2015年山西省教师资 格 证认定机考试题.docxVIP

2015年山西省教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____ A．知觉的选择性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的整体性2、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。 A．理智的压抑 B．幽默 C．合理的宣泄 D．升华3、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理4、校园文化的核心是____ A．物质文化 B．学生文化 C．教师文化 D．精神文化5、”教学与发展”的思想是____提出来的。 A．赫尔巴特 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．赞科夫6、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____ A．顺序性规律 B．互补性规律 C．不平衡性规律 D．个别差异性规律7、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____ A．思维的广阔性 B．思维的深刻性 C．思维的批判性 D．思维的灵活性8、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____ A．操作性条件作用论 B．尝试一错误说 C．认知一结构学习论 D．有意义接受学习论9、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是 ____ A．直观性原则 B．启发性原则 C．激励性原则 D．巩固性原则10、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫____ A．认同 B．移植 C．投射 D．回归11、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____ A．发现教学 B．情境教学 C．合作教学 D．个别教学12、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____ A．发展性功能 B．个体性功能 C．教育性功能 D．社会性功能13、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____ A．冯特 B．桑代克 C．华生 D．斯金纳14、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。 A．感知 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算15、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性 B．不平衡性 C．定向性与顺序性 D．差异性16、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于____ A．社会本位论 B．个人本位论 C．宗教本位论 D．文化本位论17、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____ A．完形—顿悟说 B．认知—结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论18、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈19、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____ A．7岁 B．3岁 C．12岁 D．18岁20、学校进行素质教育的基本途径是____ A．教育 B．教学 C．实践活动 D．上课21、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 ____ A．强化说 B．认知失调论 C．从众说 D．观察学习理论22、班集体形成的重要标志之一是____ A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划23、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习策略？____ A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．监控策略24、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____ A．练习法 B．谈话法 C．演示法 D．讲授法25、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练26、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事