广西2015年上半年幼儿教师《保教知识与能力》：儿童发展理论考试试题.docxVIP

广西2015年上半年幼儿教师《保教知识与能力》：儿童发展理论考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是。 A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：康德 D：杜威 2、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（ ） A：单独设班 B：随班就读 C：混合编班 D：均分到班3、历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于____ A：陶冶教育 B：榜样示范 C：实际锻炼 D：品德评价 4、教育发展的规模和速度主要是由____因素决定的。 A：政治 B：生产力 C：文化 D：军事5、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按__原则。 A．功能 B．大小 C．用途 D．年龄 6、从完整的问题解决过程来看，其首要环节是 （ ） A：发现问题 B：提出问题 C：分析问题 D：理解问题 7、”教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”.“否则决不能成为一种有系统的学问”.这正是__的“教育学”超出他的前人和同代人的地方. A．培根 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特 8、幼儿德育的目标强调从____人手。 A：情感 B：意志 C：行为 D：认识 9、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（ ） A：保持善意的目光接触 B：不时点头 C：时有微笑 D：手指指指戳戳 10、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的__。 A．指向功能 B．激活功能 C．强化功能 D．调节与维持功能11、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于____ A：人格缺陷 B：依赖型人格障碍 C：反社会型人格障碍 D：恐怖症 E：强迫症 12、学生学习的内容主要是书本知识——这体现了学生个体认识的（）。 A．直接性 B．间接性 C．交往性 D．教育性 13、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是____ A：陶行知 B：杨贤江 C：徐特立 D：蔡元培14、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括____ A：方位知觉 B：形状知觉 C：距离知觉 D：颜色知觉 15、黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为接近? A：宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损 B：鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家 C：坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人 D：金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属 16、教学过程的基本特点有__ A．电教手段与传统手段相结合 B．间接经验与直接经验相结合 C．掌握知识与发展智力相结合 D．教学过程中知、情、意统一 E．教师主导作用与学生能动性相结合 17、讲解、谈话、讲述、朗诵、谈话属于幼儿园教学中常用的（ ）方法。 A：直观 B：游戏 C：口授 D：练习 18、通过练习而形成的合乎法则的活动方式是 （ ） A：迁移 B：技能 C：态度 D：心向 19、”若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是。 A：教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导。不辞辛劳 B：教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 C：教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智．不厌其烦地去教导学生 D：这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性 20、在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（ ） A：选择性 B：理解性 C：整体性 D：恒常性 21、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的__。 A．人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权 22、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于。 A：词汇学习 B：符号学习 C：概念学习 D：命题学习23、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A．义务教育 B．中等教育 C．职业教育 D．高等教育 24、下列不属于教态语言特征的是（ ） A：辅助性 B：动作性 C：情境性 D：间断性二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、一般而言，过度学习的程度达到____时，效果最好。__ A．30% B．50% C．100% D．150% 2、动机的功能有__。 A．激活功能 B．调整功能 C．持续功能 D．强化功能 E．指向功能3、以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是。 A：阿兰和阿华是同乡 B：小陈和老陈是客家人 C：大琴和小琴是双胞胎 D：小聪和小明是姐妹 4、如何建立