陕西省2015年上半年度中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题.docxVIP

陕西省2015年上半年中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题一、单项选择题1、”和”字，其蕴含的思想源自（） A：墨家 B：道家 C：儒家 D：法家2、学校的教授中有一些是足球迷．学校预算委员会的成员一致要求把学校的足球场改建为办公楼，而所有的足球迷都强烈反对这样做。由此，可以得出。 A：学校预算委员会的成员并非都是学校的教授 B：学校所有的教授都是学校预算委员会的成员 C：学校有的教授不是学校预算委员会的成员 D：学校预算委员会有的成员是足球迷3、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于学校解聘教师法定情形的是（） A：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B：体罚学生，经教育不改的 C：品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D：与同事相处不融洽的4、是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A：加强和改进师德建设 B：加强和改进法制建设 C：加强和改进硬件建设 D：加强和改进道德建设 E：重视个别差异5、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【　】 A．文学 B．数学 C．历史 D．法律6、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为 A．配置性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．常模参照评价7、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是____ A：面向全体学生原则 B：发展性原则 C：尊重与理解学生原则 D：尊重学生主体性原则8、生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能并维持自己的正常功能。 A：自动调节 B：主动调节 C：被动调节 D：循环调节9、古代雅典的教育目的是。 A：培养无条件效忠于国家的武士 B：培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C：培养演说家和雄辩家 D：培养虔信上帝的宗教人士10、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。 A：言语信息学习 B：动作技能学习 C：智慧技能学习 D：认知策略学习11、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A：教育方针 B：教育政策 C：教育目的 D：教育目标12、提出德育的社会学习模式的学者是。 A：科尔伯格 B：彼得·麦克费尔 C：班杜拉 D：皮亚杰13、在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（） A：实验法 B：练习法 C：实习法 D：讨论法14、构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（） A：教师、学生和环境 B：教师、学生和教材 C：学校、家庭和社会 D：课堂、教材和师生15、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于____ A：抑郁症 B：强迫症 C：焦虑症 D：恐惧症16、根据操作对象的不同，操作技能可以分为。 A：连续型操作技能和断续型操作技能 B：闭合性操作技能和开放性操作技能 C：细微型操作技能和粗放型操作技能 D：徒手型操作技能和器械型操作技能17、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即__ A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育 C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D．全面发展，面向全体18、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。 A．激发学生积极思维 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德 D．建立民主平等师生关系19、提出顿悟说的是心理学家。 A：桑代克 B：巴甫洛夫 C：斯金纳 D：苛勒 E：重视个别差异20、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是。 A：由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 B：等待领导到场后处理 C：让家长自己处理 D：让学生自己处理21、(2004年)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是。 A：生活焦虑 B：睡眠障碍焦虑 C：交友焦虑 D：考试焦虑二、多项选择题1、(2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是。 A：学校的产生 B：学制的建立 C：教育实体的出现 D：定型的教育组织形式的出现2、小学生亲社会行为的利他行为的核心是__。 A．成人的榜样 B．对他人设身处地的设想能力 C．掌握利他的知识 D．掌握利他的技能3、个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有__ A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性4、人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是__。 A．特征法 B．韵律法 C．地点法 D．记笔记5、简述3~6岁儿童记忆发展的特点。6、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是__。 A．.鼓励表