促进高中生学习力提升的校本研究课题方案宋薇2014110.PPTVIP

贵阳市第五中学《促进高中生学习力提升的校本研究》课题方案 宋 薇 2014.1.10 一.课题研究的背景及意义 一.课题研究的背景及意义 * * 《促进学生学习力提升的实践研究》 工作会 贵阳市第五中学课题组 2014年1月10日 贵阳市市级课题 1、课题研究的背景：以科学发展观为指导，以党的教育方针为指针，为全面贯彻落实2013年全市教育工作会议精神，根据《中共贵阳市委 贵阳市人民政府印发“关于进一步加快教育改革与发展三年行动计划”的通知》（筑党发【2013】9号）， 贵阳市教育局颁发了《贵阳市教育局关于开展教育改革试验区和试点项目工作的实施方案》（筑教发【2013】29号）和《贵阳市教育局关于开展教育改革与发展试验工作的通知》（筑教发【2013】87号） 根据文件精神，我校与贵阳一中、贵阳二中、贵阳实验三中、贵阳六中、贵阳十二中、贵阳十四中、贵阳民中结为八校联盟，成为贵阳市教育改革试点项目《促进中小学学习力提升的实践研究》的学校之一。 我校近几年中考招生录取情况 由此可知，我校学生在学习需要、学习情感、学习兴趣或学习毅力、学习能力某一或某几方面存在不足。怎样提高学生的学习兴趣，怎样帮助学生学会有效学习，提升本校学生的学习力成为我们不得不认真思考并努力解决的问题。为此学校确定以市级课题《促进学生学习力提升的实践研究》为