如何在初中英语课上进行有效教学-晋中教育网.PPT

如何在初中英语课上进行有效教学 晋中教研室 张凤琴 备课备什么: 导入 重、难点 步骤 语言点 练习 作业 教学目的 教学内容 重、难点 教学方法 学习方法 学生活动 任务型语言教学活动的特点: 1.以意义为中心，而不是以操练某种意义不大、甚至是无意义的语言形式为目的。 2.任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。这种联系不应是笼统的或是现实世界中某种活动的翻版，而应是具体的，贴近学生生活、学习经历和社会实际，能引起学生的共鸣和兴趣，激发学生积极参与的欲望。 ?3.任务的设计和执行应注意任务的完成，即交际问题的解决。任务完成的结果是评估任务是否成功的标志。 4. 对说英语国家文化的了解 语言和文化是不能分开的,只有了解 文化才能更好的理解语言. 如: 风俗习惯：早晨洗澡 节日：圣诞老人为何从烟囱进到家 饮食：米汤 5. 对课程标准精神的领会 认真学习：前言， 课程性质， 基本理念 改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高