[教育学]健康教育讲稿11-12学年第2学期12-3-1.docVIP

发展学院健康教育讲稿 （11-12学年第2学期） 第一章 健康教育概述 健康及健康教育 （一）健康的概念 世界卫生组织（World Health Organization WHO）定义：三个方面内容： 躯体健康+心理健康+社会适应良好。即健康三维观。 （二）健康教育概念：作为卫生保健的总体策略，是一门既有自然科学属性，又有社会科学属性的交叉学科，是研究传播保健知识和技术，促进健康的一门新兴应用科学。它是通过有计划、有组织、有系统和有评价的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康、提高生活和生命质量，保障人类健康的一门科学。 （三）健康教育的意义和目的 意义： 1．通过学校健康教育，不仅可提高学生对健康的认识和建立相应的健康行为，而且还可通过学生将卫生知识带到家庭和社会，不仅可使学生终身受益，还可对未来整个社会和人类的健康起到巨大的促进作用。 2.健康教育是所有卫生保健问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健任务的关键。 3.健康教育作为卫生保健的战略措施，只有通过健康教育促使人们自愿地采纳健康的生活方式与行为，降低致病的危险因素，预防疾病，促进健康 4．健康教育是提高广大群众自我保健意识的重要渠道，它能发挥自身的健康潜能和个人的主观能动作用，提高人们对健康的责任感。 目