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浅谈离异家庭幼儿教育的个案研究 浅谈离异家庭幼儿教育的个案研究 用爱去抚慰孩子受伤的心灵近年来，由于日趋复杂的社会原因，我国的离婚率急剧上升。离婚的潮流现已逐步蔓延到了农村，父母的离异将给孩子的心灵抹上层层阴影。他们变得自卑、压抑、惶恐，变得烦躁、逆反、自暴自弃，这些心理行为问题不但严重地影响着孩子的健康发展，而且也将给社会带来较大的危害。如何通过教育，调整离异家庭孩子的心理，打开他们的心扉，促使他们的身心得到健康的发展。对离异家庭幼儿的教育进行了个案研究，并采取了相应的对策，家园携手用爱为孩子撑起了一片蓝天。据中国民政部门统计，1980年中国离婚对数为3 4.1万对，到20**年达1.3万对，从离婚对数的数据可以看出，中国人的离婚率正逐年升高，我们不得不面对一个现实问题： 越来越多的孩子生活在单亲家庭之中。他们就像是一只只受惊、受伤的小鸟。如何通过教育，调整离异家庭孩子的心理，打开他们的心扉，促使他们的身心得到健康的发展，为他们撑起一片蓝天，已成为社会的新问题了。下面就结合幼儿园教育和家庭教育相结合，以个案形式和大家进行探讨。 1. 个案基本资料姓名： **，性别： 女，民族： 汉，出生年月： 20**年8月家庭经济状况： 一般家庭关系： 父母离异主要教养者： 父亲 爷爷 奶奶 主要表现在幼儿园里，**表现比较浮躁，爱和别人打架，听不懂老师的讲课时，就不愿意听，对老师的批评也无动于衷，经常被同学嘲笑。缺乏自信心，似乎自己什么都比不上别人，什么事都干不好；认为“反正我是坏学生”，遇事首先想到的是“我不行，我不可能干好”，总觉得自己比别人矮了半截，又没有勇气赶上去；神态消沉、自暴自弃、还有逆反心理。具体表现如下： 场景一： “老师，我家**千万不能让她妈妈来接，她爸爸妈妈离婚了，孩子判给了我们抚养，不准那个坏女人接！”**奶奶激动地和我们说着，而一旁的小**则像一只受伤的小鸟，畏缩在爷爷身后，脸上充满着惶恐和忧伤。场景二： “不要打我！”**做梦时都在喊着这句话。“你怎么了？”“老师，爸爸昨晚打我说妈妈是个坏女人，不要我们了。等我长大了我要挣很多钱。买很多好妈妈！”场景三： 上课铃响了，大家都坐着等待老师，只有**东张西望，嬉皮笑脸，还故意把课桌弄得哐当响，引起小朋友们都往后她那里看，她就向大家扮鬼脸，一副满不在乎的样子。等到下课做游戏时，她却一直在卫生间不愿意出来。 3. 通过家访结合孩子在学校的表现和家长达成共识通过家访，分析得出**的家庭结构残缺，父母离异，使孩子缺乏足够的母爱，父亲在家庭教育上的放任自流更使他在行规路上渐行渐远。没有母亲的温情与生活中的呵护，父亲粗暴的教育忽视了和孩子的沟通、交流，过度严厉地惩罚教育，加上爷爷奶奶的过分溺爱，导致**养成爱撒谎、敏感、烦躁、孤僻、自卑、逆反等不良个性。这样的案例其实很多，通过翻阅和收集了大量资料，发现**的爸爸在孩子教育方面存在着“教育功能欠缺”的问题。根据**的实际情况，进行了如下指导： 通过家访或把孩子父亲请到“家长学校”来学习相结合的办法，提高家长自身素质，帮助他掌握正确的教子方法——主要是“晓之以理，动之以情，践之以行”的科学方法。并向孩子父亲坚定地表示，不管怎样，孩子是无辜的，我们没有理由让他们感到不幸。希望爸爸要克制自己的不良情绪，对自己的孩子，不能总把怨气和怒气摆在脸上。自己在工作上、生活上哪怕有再多不顺心的事，都不能与孩子分享。作为父亲，应该先要想到教育孩子是自己的责任。要教会孩子在生活上的基本知识和技能，保证自己和孩子有一个比较正常的生活；要丢掉自己是“大男人”的想法，逐步引导孩子对家庭出生有一个正确的认识，让孩子树立起对生活的信心。作为离异家庭的父亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态和性格特征可能产生的巨大影响，要时时注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现不良的习性，如： 说谎、失言、打骂、不负责任等等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子。否则，坏习惯的不良影响，往往会是一个好端端的孩子渐入歧途。要根据孩子的特点培养他们的兴趣爱好。经常让孩子听听音乐，看看表演，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。要学会经常跟孩子沟通思想，联络感情，了解孩子在想什么，想干什么，并给予正确引导，从而及时消除他们的心理障碍。爱还体现在“鼓励”。对孩子学习上的进步要鼓励，思想上的进步也要鼓励；对孩子美好的理想要鼓励，对其健康的爱好也要鼓励；孩子见义勇为要表扬，孩子文明礼貌、勤俭节约更要表扬……。 总之，只有通过反复鼓励，用爱心滋润孩子的童心，才能让他感受到人间的温暖，激发出前进的力量。让孩子在和风细雨的滋润中、在灿烂的阳光下健康地成长。通过电话联系，找到**的母亲，和