[数学]1 四则运算.pptVIP

* 口算下列各题，并说出各算式所表示的意义。 　　55+20＝??? 75—55＝??? 75—20＝ 导入新课 今天这节课，我们学习四则混合运算的意义。通过学习，要加深对四则运算意义的理解，提高学生的计算能力。 怎样的运算叫做加法吗? 将两个或者两个以上的数、量和起来，变成一个数、量的过程。 怎样的运算叫做减法？ 将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。 你能说出减法与加法有什么关系吗? 怎样的运算叫做乘法? 怎样的运算叫做除法? 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法. 乘法是指一个数或量，增加了多少倍. 你能说出除法与乘法有什么关系吗? 教学目标 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 某动物园，分四个区域，平原动物区，水生动物区，飞禽动物区，高山特殊动物区。 平原动物区，上午接待62人，下午离去34人，又重新来42人，现在有多少人在平原动物区？ 62-34+42=70人 平原动物区，三天接待210人，问一个星期七天能接待多少人？ 210÷3×7=490人 想想怎么算？并总结下规律。 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘