学教一体自主合作范进中举.doc

课题《 范进中举》 设计者： 季国秀 引入定标：（时间： 分钟） 1、引入： 2、学习目标：⑴了解作者及?时代背景，掌握字词。 ⑵理清文章情?节和写作思?路。 二、 探究指导： 第一轮 1、自学指导：（抛出任务，明确要求）（时间： 分钟） 知识链接 科举制度始?于隋唐时期?。 清人为了取?得参加正式?科举考试的?资格，先要参加童?试，参加童试的?人称为儒童?或童生，录取“入学”后称为生员?，又称为库生?，俗称秀才。这是功名的?起点。正式的科举?考试分为三?级：（1） （2） （3） 。乡试通常每?三年在各省?省城举行一? 次。 取中后称为? ，第一名称为? 。会试在乡试?后的第二年? 春天在礼部?举行。参加会试的?是举人，取中后为 ，第一名为 。殿试是皇帝?主试的考试?，考策问。参加殿试的?是贡士，取中后统称?为 。殿试分三甲?录取。第一甲踢进?士及第，第二甲赐进?士出身，第 三甲赐同进?士出身。第一甲录取?三名，第一名俗称? ，第二名俗称? ，第三名俗称? ，合称为三鼎?甲。以上各种考?试主要是考?八股文和试?帖诗，考试限定由?四书五经命?题，考生不能有?自己的见解?和主张，最终成为科?举考试的奴?隶。 吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文?木老人，安徽全椒人?，清代讽刺小?说家。出生于官僚?地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科?举显达。其父吴霖起?为人正直耿?介，不慕荣利，对吴敬梓颇?有影响。吴敬梓13?岁丧母，后随父到任?所，20岁中秀?才（此后即屡举?不中），23岁丧父?。家族内部因?为财产和权?力而展开了?激烈的争 斗。经历了这场?变故，吴敬梓既无?心做官，对虚伪的人?际关系又深?感厌恶。安徽巡抚推?荐他应博学?洪词考试，他竟装病不?去。他不善持家?，遇贫即施，家产卖尽，直至175?4年53岁?去逝时，一直过着清?贫的生活。 他出身于仕?宦名门，随父亲到各?处做官而有?机会获得包?括官场内幕?的大量见识?，对于如官僚?豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等卑劣?的灵魂，腐朽的生活?有较深刻的?了解；加上他个人?经济地位的?剧变，使他与广大?下层人民有?较多的接触?，这些成了他?创作《儒林外史》的丰富的素?材，费20年心?血著成《儒林外史》。 速读课文，注意下列字?的音和形。 作揖（ ）带挈（ ?） 行事（ ）见教（ ） 醉醺醺（ ） 腆（ ） 癞蛤蟆（ ） ?啐（ ） 嗑（ ） 讳（ ） 踹倒（ ） 星宿（ ） 宿舍（ ）住一宿（ ）阎王（ ） 兀（ ） 绾（ ）桑梓（ ）斋公（ ）轩敞（ ）紧攥（ ） 瘟（ ） 中举（ ） 相公 （ ） （2）下边词语现?在已经不用?,在后面括号?里填上意思?相同的现在?用语: 行事（ ） 见教（ ）桑梓（ ） 营生（ ） 兀自（ ） 些须（ ） 浑家（ ） 郎中（ ）相公（ ） 在下（ ） （3）据课文内容?和括号内提?示，填写成语 范进因没有?盘费，走去同丈人?商议，被胡屠户一?口啐在脸上?，骂了一个_?_____?_____?（形容骂得痛?快淋漓）。 你这尖嘴猴?腮，也该撒抛尿?自己照照！_____?_____?_（指不正派或?不像样子），就想天鹅屁?吃！ 说着，往后一交跌?倒，牙关咬紧，_____?_____?（指昏迷过去?，失去知觉）。 2、反馈梳理：（展示、讨论、交流、评价）（时间： 分钟） 3、点拨总结（归纳、收获、启示） 强调易错字? 第二轮 1、自学指导：（抛出任务，明确要求）（时间： 分钟） （1）朗读课文完?成下列问题? A请仔细观?看以下画面?，说出相关情?节。 B理清情节?，梳理文章结?构 2、反馈梳理：（展示、讨论、交流、评价）（时间： 分钟） 3、点拨总结（归纳、收获、启示） 三、 拓展练习 （时间： 分钟） 1、内容： 1、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号 ， 安徽全椒县?人。 代小说家。著有长篇讽?刺小 说____?_____?，《文木山房诗?文集》等。 2、《儒林外史》是一部