学生基本动作训练之领队口令及队员动作.doc

學生基本動作訓練之領隊口令及隊員動作 ◎口令大多分為「預令」和「動令」。 前為預令（隊員聞時心中要辨別動作）、後為動令（動令最末一字斷落時，隊員要做出動作）。 兩口令之中要視隊員反應調整間隔時間，不必一味搶快或機械式唸誦。 ◎經由「集合→整隊」＞「隊伍行進」＞「基本動作」的三個程序，建構「個人與團體結合」的概念和熟綀其技能，有利班級往後各項教學活動。 學理上則為「由統整到分項」的直接教學法，逐步完成訓綀。「集合→整隊」以靜態方式建立團體意識，明瞭個人定位；「隊伍行進」以動態方式訓練團體應變能力，達到「如人使臂、如臂使指」；「基本動作」以要求個人聽口令做反應，並使動作確實，可集中精神、培養意志力。 ◎指導教師應熟記口令，並嚴格要求學生，以達至「人班合一」、「師生合一」之境。 集合 ＆ 整隊 【向中看齊】集合隊伍的動作，使全隊確立所在位置。先選定隊中任何一伍為中央伍，該伍要面向領隊成一直線，為基準伍。執行該動作前，全隊先成立正姿勢。 《中央伍為準（預）…向中看齊（動）！》 聞「齊」字斷落時，中央伍目視前方，左手扶腰（五指向下，手掌按住髖骨），同時右手握拳前平舉（拳面恰頂住前一人之背，故第一人不必舉手），移動腳步、撐開適當距離後隨即放下。此時中央伍的位置便是基準，不可再任意調整。 中央伍兩側之隊員皆左手扶腰，臂肘相接撐開適當距離（故排尾不必扶腰），向中央伍擺頭看齊（左側向右看、右側向左看），目光看旁一人之後腦，眼角餘光看後腳跟，移動腳步使足跟對齊成一線。 《向前（預）…看（動）！》 聞「看」字斷落時，所有隊員擺頭回視正前方，左手同時放下，回復立正姿勢。 【向右看齊】整理隊伍的動作，使各排橫向成一直線及隊型方正。 《排頭為準…向右看齊！》 排頭伍（隊之第一伍）左手扶腰、右拳前平舉（同前中央伍之動作），成為基準伍。全員扶腰向右擺頭做出看齊動作（排尾不必扶腰），並向右靠攏，勿使有空缺。排尾人員若發現隊伍末端不方正，要主動移步「補滿伍」；補不滿時，缺口留在最後一排。 《向前…看！》 全員回復立正姿勢，同「向中看齊」。 【集合隊伍】將凌亂的群眾快速的集結成隊伍，要利用「向中看齊」。領隊需先站定一處。 《集合！》 散居各處的隊員聞此口令時，要立刻停止任何行為私事，全力奔向領隊。 《中央伍對準我…向中看齊！》 不必先立正，直接做「向中看齊」的動作，唯口令略有變化。 《向前…看！》 成立正姿勢。隊伍集合後，再做「向右看齊」，即完成整隊工作。 【向右看齊第二式】為看齊的簡易口令，可由排頭自行發令做動作。 《看齊！》 做「向右看齊」的動作。 《好！》 做「向前看齊」的動作。 【向前對正】使隊伍各排縱向成一直線，所謂「前後對正、左右標齊」。俗稱「向前看齊」。 《向前對正！》 排頭（第一人）維持立正姿勢不動為基準，後方隊員握右拳前平舉，移動腳步撐開前後距離；同時對準前一人之方向，目視其後腦，不可看到更前一人，方為「對正」。此時全排連成一線。 隊伍末端若不方正，排尾要主動補滿伍；補不滿時，缺口留在最右一排。 《好！》 全員放下右臂，回復立正姿勢。 隊伍行進 【左轉彎走與右轉彎走】隊伍行進間能保持隊型不亂的技巧。 《左轉彎！》 行進中隊伍聞此口令，排頭以「逆時針之形」整伍向左轉動九十度（最左側一人幾乎原地踏步，自身漸漸左轉，愈右側之人跨愈大步追上旋勢），其後人員則隨之移動轉向。排頭整體面向正左方後，立即恢復前進，不再旋轉。 《右轉彎！》 法則同前，唯方向相反。 【左後轉彎走與右後轉彎走】法則同前，唯轉彎角度成一百八十度，走向正後方。 【半面左走與半面右走】法則同前，唯方向僅轉四十五度，斜向前進。 【行進前預告轉向之口令】隊伍起步前，先指示前進方向的發令方式。 《前進時左轉彎，齊步…走！》 隊伍聞此口令，一起步即轉至所指定方位之後再向前行進。 其餘預告轉向口令同此法則，唯方向加以更改。 【原地踏步】使腳步配合節拍的練習，答數「一」時踏左步、答數「二」時踏右步。 《原地踏步…走！》 隊員聞此口令不必邁步走出，應配合領隊口令之「一、二」於原地交互輪踏左、右腳。 《立定！》 領隊配合隊員之踏步節拍依次喊出「立（左腳）～定（右腳）！」，而隊員聞口令一斷，隨即再各踏左、右腳一次後，回復立正姿勢不動。 【齊步走】全體隊員步履如一的行進方式。 《齊步…走！》 「走」斷落時，隊員一致邁出左足向前行進，並配合領隊答數輪跨左、右足。 《立定！》 發令時機同「原地踏步」。隊員聞口令，再邁兩步後隨即停步，站定成立正姿勢。 【隊員答數】答數種類繁多，如「答數」、「長答數」、「相對答數」、「精神答數」等，依需求變換使用。