人教版小学一级语文下册称象课件.pptVIP

小组合作讨论以下问题 问题一:官员们提出了哪几种称象的方法? 问题三:曹冲称象的方法是怎样的? 称象第一步:赶象上船,沿水面画线 称象第二步:赶象上岸, 船装石头 称象第三步:船沉画线处，称石头 称象第四步:计算石头总重量 石头的重量就等于大象的重量 （五）作业 把曹冲称象的故事讲给家长听。 官员们一边看一边议论。 读一读，发现了什？ 我们一边唱歌一边跳舞。 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 我来试一试 ——一边——一边——。 问题一 问题二 问题三 方法一：造一竿大称，砍一棵大树做秤杆。 方法二:把大象宰了割成一块一块的再称。 返回 问题二:官员们提出的称象方法有什么不好? 方法一:造一竿大称,砍一棵大树做秤杆。 方法二:把大象宰了,割成一块一块的再称。 没人提得起这竿称。 大象会死去的,太可惜。 看答案 看答案 返回 把大象赶到一艘大船上,看船下沉多少,就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。 = 把大象赶到一艘大船上,看船下沉多少,就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。 返回 * * * * * * * * * * * * * * * 称 象