小学音乐社团活动考评细则.doc

小学音乐社团活动考评细则 作为最具音乐创造能力和创造欲望的小学生，只要采取恰当的教学措施，正确调动学生的积极性，改变传统教学方式，就能极大的唤醒和发掘孩子们音乐创造的兴趣和潜能。下文是小学音乐社团活动考评细则，欢迎阅读! 　　小学音乐社团活动考评细则一 (一)活动的计划(20分) 1.基本分(10分)： 能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。 .奖励分(10分)： (1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。 (2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。 (3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。 (二)活动的进行(50分) 社团活动进行的评价主要以活动过程为主。 1.基本分(30分)： 能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。 .奖励分(20分) (1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分) (2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分) (3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。(1-5分) (4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。 (三)活动的影响(20分) 1.基本分(10分) 活动能在某方面使同学们有所收获。社团活动内容展示效果好。 .奖励分(10分) (1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。 (2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。 (3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。 (4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。 (四)活动的总结(10分) 1.基本分(7分)： 能认真写总结并按时(学期末)上交。 .奖励分(3分)： (1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分; (2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。 　　小学音乐社团活动考评细则二 一、音乐教师工作量(满分200分)： 音乐教师周任课达到18节(包括兴趣小组辅导)，辅导文艺兴趣小组活动，负责文艺器材保管及文艺档案管理，每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出，负责音乐特长生的培训指导工作，负责参加校外文艺演出的组织排练工作，视为满工作量。具体评分细则如下： 1、音乐教师周任课(包括兴趣小组辅导)达不到18节，每少一节扣除1个标准工作量。 ，辅导音乐兴趣小组活动4个标准工作量。其中，每学期组建15人以上的兴趣小组一个，并利用课外活动进行辅导，效果明显得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽有兴趣小组。但辅导不正常，效果不明显扣2个标准工作量。 、辅导音乐特长生6个标准工作量。其中，每学期辅导音乐特长生10人以上，辅导效果明显得6个标准工作量，未开展此项工作扣6个标准工作量，虽开展特长生辅导工作，但未达到10人以上，每少一人扣0.6个标准工作量。各专业教师为每个学生建立学习档案，认真填写“学校音乐学生专业学习发展档案卡”。(中学教师还应有“科目教学进度表”。音乐科目：声乐、键盘、试唱、练耳、乐理、舞蹈等。)无专业学生学习发展档案卡扣1个工作量。 、文艺器材保管及文艺档案管理2个标准工作量。其中，按时填写音乐器材的使用、外借、添加和报废帐目、清单和记录。文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订，音乐室整洁得2个标准工作量。未开展此项工作扣2个标准工作量，虽开展此项工作，但管理混乱扣1个标准工作量。 中学音乐专业教师的教学主要职责是： ①建立健全琴房的组织管理系统、设计周教案、上课与辅导、学生常规管理、使用管理教学器材、组织专业活动，联系班主任等。 ②专业教学以琴房为单位展开，每个琴房为一“小实体”。专业教师为琴房的责任人，既上好专业课，又要抓好学生的常规管理等，不得只管上课，不管其他。 ③学年初，按学生的专业素质和水平，并适当兼顾文化课成绩，将本年级全部学生均衡分组，以抽签形式决定各琴房的学生名单。 、文艺节目排练、组织或参与文艺活动4个标准工作量。每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽开展此项工作，但效果不明显扣2个标准工作量。(中学各年级音乐