全球定位系统与交通运输 高一地理ppt课件教案 鲁教版浅析.doc

鲁教版必修二第四单元 单元活动 全球定位系统与交通运输 【从容说课】 本节活动教材内容共由三部分组成，即全球定位系统的构成、GPS的应用领域、学用GPS手持机。 全球定位系统是以卫星为基础的无线电导航系统，设计全球定位系统的最初目的主要是用于导航、收集情报等军事目的。现在，它的应用范围越来越广，它已经广泛应用于海陆空导航、导弹制导、大地测量和工程测量等。全球定位系统及其应用是人类活动地域联系的最新发展，且日益普及。全球定位系统对人类活动，尤其是交通活动的影响，越来越显著。可见。从本单元教材的知识结构来看，将全球定位系统作为一个单元活动安排在此单元中是合理的。 本单元是人类活动的地域联系，主要从交通运输和通信两大方面介绍人类活动的联系方式，本节内容主要介绍GPS的构成和应用。其目的是让学生对最新的一些科学技术做基本的了解。在教学过程中，可采用自学辅导的方法、谈话的方法、也可以利用多媒体展示材料进行讨论的方法等等。 全球定位系统（GPS）在交通事业上的应用是本节的重点。它包括现个主要的应用领域：航海和航空。由于航海是全球定位系统导航应用的最大用户，所以教材对此介绍的篇幅较长。在教学时，教师可以多找一些GPS应用的案例，呈现给学生，增加学生的感性认识。由于这部分内容难度不大，所以教师不必过多讲解，只要把案例展示给学生，最后进行必要的总结归纳就可以了。通过介绍一些未来GPS的应用前景及其对人们日常生活的影响案例，从而能起到激发学生学习兴趣的作用。通过对GPS应用的学习，增强学生对知识是第一生产力，现代社会发展的巨大推动力是不断发展的科学技术革新的认识，从而提高自身学习的责任感和进取心。 　 本节内容安排2课时完成。 【三维目标】 知识与技能： 1．让学生了解全球定位各级组织系统的基本构成。 2．让学生掌握全球定位系统的主要应用领域。 3．让学生了解全球定位系统在交通中的应用。 4．让学生了解全球定位系统手持机的简单使用。 过程与方法： 1．运用多媒体演示全球定位系统的基本构成，促使学生感性认识和三维空间概念的形成。 2．通过多媒体课件的演示和案例的介绍，使学生掌握全球定位系统的主要应用领域。 3．通过阅读教材GPS在公共交通车辆导航中的作用，使学生了解全球定位系统在交通运输中的应用。 4．通过实际操作演示，让学生了解全球定位系统手持机的简单使用。 情感态度与价值观： 1．通过对媒体演示和案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。 2．通过对GPS应用的学习，增强学生对知识是第一生产力，现代社会发展的巨大推动力是不断发展的科学技术革新的认识，从而提高自身学习的责任感和进取心。 【教学重点】 1．GPS的应用领域。 2．GPS手持机的使用。 【教学难点】 GPS的应用领域。 【教具准备】 课本插图、多媒体课件、投影仪、GPS手持机。 【课时安排】 2课时 第一课时 【教学过程】 导入（新课引入） （课件播放）美国军队发射精确制导炸弹轰炸伊拉克的视频片断资料。 师：大家也许都还记得，2003年3月的伊拉克战争仅仅打了三个多星期，美军就基本上占领了伊拉克。美国军事上速胜的原因固然很多，但是有一点为大家所公认，那就是现代化信息技术帮了美军的大忙。伊拉克共和国卫队受到的最大打击是美英联军的“精确制导”智能炸弹，其精确制导的关键技术就是GPS。那么，什么是GPS？现代化信息技术能否在维护世界和平和促进地区社会经济的可持续发展中起作用？这就是我们本节课将和同学们一起学习和研究的内容。 精确制导/search?word=%BE%AB%C8%B7%D6%C6%B5%BClm=0od=0 （板书）　单元活动　全球定位系统与交通运输 推进（新知识传授） 师：全球定位系统是以卫星为基础的无线电导航系统，设计全球定位系统的最初目的主要是用于导航、收集情报等军事目的。现在，它的应用范围越来越广，它已经广泛应用于海陆空导航、导弹制导、大地测量和工程测量等。请同学们打开课本，看一下本节课文将研究哪几方面的内容？ 生：共三个部分，即全球定位系统的构成、GPS的应用领域和学用GPS手持机。 【过渡】 师：是的，就这三个部分。从本单元来看，全球定位系统及其应用是人类活动地域联系的最新发展，且日益普及。全球定位系统对人类活动，尤其是交通活动的影响，越来越显著。好了，下面我们就一起来研究第一部分——全球定位系统的构成。 （板书）一、全球定位系统的构成 高潮（重难点突破） 【合作探究】 师：全球定位系统的全称是什么？ 全球定位系统/view/5d854aec0975f46527d3e114.html 生：全球定位系统的全称是“授时与测距导航系统——全球定位系统”。 师：正确。在美国，被列为20世纪的“三大航天工程”是什么？ 生：GPS全球卫星定位技术、“阿波罗”飞