新虹桥小学艺术教育三年规划.doc

新虹桥小学艺术教育三年规划 切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。艺术教育是美育的一个重要组成部分，它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都是有深远的意义。为更全面、更实际、更有效地开展学校艺术教育，以适应21世纪人才培养的需求，特制定本规划，作为我校艺术教育的奋斗目标和行动纲领。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，面向现代化、面向世界、面向未来，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，坚持面向全体学生的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。 二、发展目标 1、努力构建具有特色的学校艺术教育体系，再次争创区艺术特色校。 2、学校艺术课程开课率达100%，并将其纳入教学计划，进行考核。 3、深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量，建设并培养一支能满足各年级艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。 4、积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。 5、深入开展艺术教育科学研究，形成我校艺术教育研究特色。 三、主要任务 ㈠课程与教学 　　学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。 1、强调使学生形成积极主动的学习态度，培养对学习的兴趣，倡导探索性学习，让学生学会学习，为终身学习储备必要的基础知识和基本技能。 2、开足开齐艺术课程，大面积提高教学质量。力争3年时间，推出一批质量较高、特色鲜明的艺术拓展课程。 3、学校艺术课的教师要积极探索，勇于改革教学内容和教学方法。根椐艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。要充分利用和开发本民族、本地区、本校的文化艺术教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育空间，提高艺术教学质量。 4、加强艺术课程教学评价的改革。不仅要评价学生，也要对教师的教学行为和教学效果进行评价。不仅要评价学生对艺术技能的掌握和认识的水平，更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，逐步建立能够促进学生素质全面发展的艺术课程评价体系。 ㈡艺术活动 　　艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。它既与艺术课教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在内容和形式上，必须考虑学校教育以及学生的心理和生理特点，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，并在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。 1、艺术活动要做到有计划、有措施，有师资、有制度。要与校园文化建设、社区文化建设相结合，发动和组织学生积极参与美化学校与社区文化环境的活动。 2、大力发展艺术类兴趣活动，完善学校“三团一队”为主的校级艺术团队的建设。参加校艺术兴趣小组的学生数不少于全校学生数的60%，形成开展经常性课余艺术活动的制度，活动有规划、有内容、有记录，并长期坚持训练。同时，力争在市、区级相关比赛中获得佳绩。 3、学校坚持每学期举办一次大型文艺汇演，为学生搭建展示艺术才华的小天地。 4、每学期组织学生观摩一次文艺演出或优秀影片，推进学生艺术实践活动。 5、继续普及与发展学校艺术特色项目健美操和形体课。新虹桥 学生人人会跳一套学校自编少儿韵律操、人人会跳一套少儿集体舞。 6、大力发展学校艺术团队，进一步加强社团建设，要针对相应的活动，制定好计划，落实好措施。 学校聘请有经验的教师担任校级团队的教学工作、加强与我区文化部门的沟通与联系，以推动我校艺术团队的成长与发展，争取更多的校艺术团队成为区级艺术团。 ㈢队伍管理 建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。因此，应采取有效措施加强艺术教师队伍的建设。 1、继续加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，每学年制定切合实际、有效的艺术教育活动计划，做到科学的规划与措施，做到“三落实”：落实内容、落实人员、落实活动的开展。 2、今后三年的艺术教育活动思路：以校“中国舞考级”为活动龙头，带动学校的各项艺术教育活动，同时积极开拓民族艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，加强学校艺术团的管理和发展，使之走向高层次