人教版小学数学有余数除法教学赏析.pptVIP

* 有余数除法教学赏析 有 余 数 除 法 教 学 赏 析 有余数除法的教材编排 例2：余数的含义 1.主题图 提供除法计算的素材 例3：余数的规律 2.例题 例1：整除（教学竖式） 例4：余数的应用 适当补充求每份多少的有余数实际问题 笔算除法的教学 看图获取信息→提出数学问题 需要几个大（小）袋？ 选择运算→为什么用除法计算（平均分） 动手操作→介绍两种操作方式 尝试写出除法竖式 让学生提出疑问→介绍除号→对照操作解释→ 学习除法竖式书写过程 循序：整除→有余； 动手分→计算分→“物”“式”对应 15 ÷ 5 3 →演示除法竖式书写过程→ →引入有余数除法 笔算除法的教学 除法竖式的合理性？ 平均分过程的表示并不唯一 有余数时更显合理性 商多位时更显合理性 …… 15 － 5 10 － 5 5 － 5 0 15 ÷ 5 3 3 15 15 0 5 3 16 15 1 5 有余数除法的教材处理 1.选择“等分”还是选择“包含