浅谈游戏及其在学前儿童发展中所起的作用.docVIP

游戏及其在学前儿童发展中的作用 曹 焱 娟 (湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙,410081) 内容提要:本文首先从五个相对立的方面解析了“游戏”这个词的定义。并从其中提取相同的观点来阐明游戏的四个基本特性。在初步了解游戏及其特性之后，重点论述了游戏对学前儿童发展起重要作用的四个方面，印证了“儿童的时代应该是游戏的时代”这一论点。 游戏之于儿童发展的特殊价值，使游戏成为儿童不可被剥夺的正当权利。它既不应是成人对儿童的一种施舍，也不应被看作是对儿童良好行为的一种奖赏，它本来就是天经地义的。儿童不仅为将来活着，也为现在而活，他们应当充分享用儿童期的生活，拥有快乐的游戏。游戏是童年幸福与快乐的砝码，也是儿童成长的阶梯。 关键词: 游戏 儿童身心发展 社会性发展 “儿童的时代应该是游戏的时代。”这是1990年在纽约召开的世界儿童问题首脑会议上通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》中明确提出的。①游戏作为幼儿园的基本活动，对幼儿的发展起着不容忽视的作用。但究竟什么是游戏呢？古往今来的学者对此有不同的看法和见解。我通过整理，发现游戏充满了悖论，是那么的不可思议。 一、游戏的本质 （一）游戏的内容：简单与复杂 说游戏简单，游戏确实很简单。每个孩子都会游戏，游戏几乎随处可见，游戏是孩子的天性，是孩子的生活，似乎与生俱来，无师自通。但阅读有关游戏的论著，看到“虽然，游戏有与文