2012年张家港市退教协会工作和活动意见.doc

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2012年张家港市退教协会工作和活动意见

附件: 2012年张家港市退教协会工作和活动意见 一、指导思想: 以科学发展观为指导,贯彻党的十七届六中全会精神,发扬创新精神,推进文化建设,努力开创退教工作新局面。 认真履行退教协会章程,提高自我管理、自我服务、自我教育的水平,创造条件努力为离退休教师提供更优质的服务。 积极搭建平台,提供条件,活跃和丰富离退休教师的晚年生活,倡导健康的生活态度和方式,提高离退休教师的生活质量。 二、主要工作和活动 1.树立学习意识,贴近时代,关注教育,塑造离退休教师的良好形象。 要大力鼓励离退休教师以适合自己的方式进行学习,“维持和改善个人社会生活的质量”,提高自身的文化技能和人文素养。各级退教组织要积极参与社区老年大学的建设和管理,动员更多的离退休教师报名学习,激励和帮助参加学习的老教师完成学业。 各级退教组织要坚持学习制度,结合实际,形式多样地组织各种学习活动,讲究学习的效果,注重培育和宣传离退休教师中的学习模范,逐步形成浓厚的学习氛围。 要及时主动地组织学习时政,准确理解和宣传党和国家的方针政策,在思想上和行动上与党中央保持一致。提倡看一些中外教育文献或文摘,了解最新的教育方向、教育理论和教育技术,结合自己的教育经历,深度思考,为学校着想,为教育献计献策。关注世界、经济、社会、法律、科技、军事等方面的走势和变化,学会辩证地全面地分析,努力做到不落伍、不掉队。鼓励老教师根据自己的爱好和条件,不断提高自己的特长水平,施展自己的才艺风采。关注和了解最新的科学技术,学习和掌握身边最新的生活科技技能, 《老园丁报》要围绕市退教协会的中心任务和要求做好宣传报道工作,坚持正确导向,大力弘扬离退休教师中的优秀人物和优秀事迹,生动反映老教师多彩的晚年生活,多方位展示老教师的才艺和风采。要采用经常性开展评报活动,听取读者的意见和建议,不断改进,努力提高组稿质量,把《老园丁报》办成一份有影响的老年读物。要加强通讯员的责任性,及时领取报纸,及时将报纸送达每个离退休教师手中。 要大力鼓励各镇通讯员撰写高质量的稿子,积极向《张家港日报》、电视台、电台和其他报刊杂志投稿,加大宣传力度,扩大影响。 2.树立服务意识,建好阵地,完善制度,提高各级退协组织的管理和活动效率。 市退协要全面协调开展工作,精心策划和组织全市性活动。要加强对各镇退协的指导和督促,推进政府、社区、企业和学校对退教工作的支持。 各级退协要热心为离退休教师服务。要尽力关心照顾,做老教师的贴心人。要经常与在职领导沟通,努力争取他们的支持和帮助。要主动和有关社区、企业、单位联系,发挥各自优势,争取双赢。 各级退协要特别关心病、残、孤老教师的生活,要积极配合子女、社区或养老机构为他们排忧解难,经常性地保持联系,力所能及地开展一些帮扶活动。 各镇退教协会要完善活动制度,定期召开分会理事长或小组长碰头会议,交流商量工作。鼓励和尝试按就近原则组织跨校、跨地区的退教活动小组。 各镇退协要用好、管好退教经费,保证退教经费的拨付,并争取有所增长。要落实各级退协负责人合理的经济补贴。 各镇退教协会要有独立的办公和活动场所,配备电话、电脑、打印机等必要的办公设备。各办事处退教分会和小组可依托教卫文体办、学校或社区设置办公和活动场所。要建立网络系统,确保信息畅通。 3.树立维权意识,懂法知法,春风化雨,切实维护老教师的合法权益。 各级退协要充分认识保护老年人合法权益的重要性和必要性,要认真学习和熟悉《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中共中央、国务院关于加强老龄工作的决定》等有关的国家、地方的政策法规,切实维护老教师合法权益。各级退协要积极倾听老教师的声音,准确反映意见,重视对话协调,善于化解矛盾,热心为老教师说话,为老教师办事。 各级退协要积极引导离退休教师懂法知法,争取司法机关对老年人的法律服务和援助工作,通过合法的渠道申述意见,解决问题。旗帜鲜明地反对无理取闹,胡搅蛮缠,配合有关机构尽力做好调解说服工作,为经济建设健康、持续发展和社会的和谐稳定作贡献。 4.树立参与意识,广泛发动,精心组织,鼓励更多的老教师“动”起来。 各级退教组织要根据各自的实际情况,精心设计和开展为离退休教师喜闻乐见的活动。一些传统项目要继续办好,坚持常年活动。要改善活动环境和条件,创新活动平台和形式,为老教师提供更多更好的活动场所和舞台,通过活动扩大离退休教师的社交圈、朋友圈、生活圈。 要积极动员离退休教师走出家门,走进社区,走向社会,参加各种活动。要注意借助专业人员设计为老教师喜爱、适合老教师身心特点的各类健身、健脑、文化、艺术、科技等活动。 市退协要继续办好现有的乒乓队、门球队、书法组、歌咏队、舞蹈队,集邮分会,定期活动,提高水平。创造条件组建摄影组和科普组,拓展离退休教职工的活动阵地。 各镇要根据各自实际,争创特色活动项目。动员有一定

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