2011至2012上学期工作总结.docVIP

2011——2012学年度上学期七（2）班工作总结 有人说，班主任是世界上最小的主任。也有人说，班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十三个年头，今学期第一次任实验班班主任之职。曾彷徨、困惑；曾紧张、胆怯；曾失落、悲伤；曾兴奋、激动……其间，快乐与烦恼交织，成功与失败参半，苦涩与甜蜜相容，无奈与积极交汇。可谓是在艰苦中摸索，在努力中成长。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，总是尽心尽力，尽职尽责，全心全意的付出，一心一意的努力，虽苦却也乐在其中，因为班主任工作中确实也能让我得到锻炼，使我进步，也能让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下这个学期以来我的班主任工作心得。 建立健全的班级管理制度。 班集体是培育学生成长的一方沃土，如何创建一个文明守纪、团结互助、勤奋上进的班集体？我的体会是，班级建设是一项系统工程，必须要抓好班级的运行机制——班级公约，七（2）班管理制度的建立经历了一个漫长的过程。 摸索期。我班全是志达学校的新生，而我也是团队里的一名新队员，志达学校的一切都让我感到陌生而又新鲜，我们总是在不经意间违反了校规校纪，两个周下来，因路队、校卡、三餐、凳子归位、卫生等扣掉了十几分，全校倒数。针对这些，我引导学生认真学习校规，设定各部门的管理者，并成立了竞争小组，第三周便有了明显的进步。 试行期。小组成立后，各小组的组长根据组员的表现和考试成绩实行扣分制，获得最高分的小组人均能得到一本课外读物，前一两周，个个热情洋溢，士气大增，但终因各小组的衡量尺度不同而问题不断。 成形期。为了个小组之间公平、公正的竞争，我发动班干部，依靠群众的力量制定班规，逐条讨论、学习，终于在12月上旬公布于众，这就是我们的OEC公约，我们实行男女生轮流执政，相互督促，共同进步，现在，班上形成了“比、学、赶、帮”的良好风气。 升华期。在OEC制度成形后，仍存在不少问题，我根据各阶段出现的问题，经过班委协商，又补充了六七条。但在执行中，仍存在有“尺度把握不好”等问题，引起同学之间的矛盾，在此，我适时的开展“沟通、交流、理解、宽容”的主题班会，为了刺激同学们的新鲜感，我又 想办法设定了“星级学生”的评定，一些同学学习上扣分严重，在星级评定中可以弥补空缺。总之，班主任的工作就是一个长期的、不间断的想“招儿”解决问题的一个过程，在此过程中，我确实感受到了辛劳、琐碎，但一旦有些微收获时，却又感到无比的欣喜。 重视班干部的选拔与培养。 这个学期我们经历了两次竞选：一次是开学初，彼此不了解，相互不认识的情况下，完全靠学生的自信、性格展示自己；第二次是12月初，OEC的正式实施，这一次的竞选时令人难忘的。 意外惊喜。周五我谈了自己的想法，说班干部换届，采取竞职演说，望周末回家精心准备，其实，此时我心里是没底儿的，我怕到时候冷场。周日来了，竞选开始，我公布了几个职位，从班长职位开始轮流演讲，一轮下来，还有很多职位空着。我仍然一言不发，时间一秒一秒的过去，刘雪琼打破了沉寂，她竞选的是学习委员，她说：“其实我的演讲稿早就写好了，但是当我看到我的竞争对手是那么的强势时，我懦弱了，现在，我鼓起了勇气，因为老师说过，不尝试是永远不知道输赢的，会遗憾终生的，虽然我不是最优秀的，但是，我将全力以赴……”一席动人的演讲赢得了同学们的阵阵掌声，接着，温馨用含泪感人的演讲赢得了同学们的支持，沉默寡言不太积极的邱竞尧也被触动了参加了竞选，还有很多很多…… 意外的收获。在竞职演说中，加深了师生情、同学情、朋友情。何翔宇在演讲时说：“以前工作没讲方法，言语过重，伤害了一些同学，现在借此机会向你们说声对不起”。温馨说“我曾经因一次打扫卫生不彻底而扣了班上的分，至今很懊悔，我要当选卫生委员，争取把我的过失弥补起来……”说罢，同学们自发的鼓掌；张健行说“班主任以前说过，我没一班的班长自律能力强，我们虽然进来时是一个水平，但我相信，我能管好我自己……”在演讲中，很多次听到“班主任曾说过……，所以我要……”听罢，我很感动，一个班主任的影响力是如此之大，我何尝能有敷衍塞责、马虎从事之心呢？ 班干部其实也是一个班集体的灵魂，培养一群优秀的班干部，会使班级更有正气，更积极进取，所以对于班干部的培养是非常重要的。 首先，给他们锻炼自己、主动解决问题的机会，夕会全由班干部主持，公布当天的情况，说出自己解决问题的策略，老师给予肯定、鼓励，并作适当补充。 其次，对特殊的学生当班干部，如：张健行、王延锋没必要管的太严，给他们一个缓冲的机会，商定一个底线，让他们去坚持，不要斤斤计较，适当宽容。总之，作为一个班主任，对学生要有张有弛，特别是班干部，不用统一尺度，不用同一方法去约束、管教，因材施教，尊重个体差异才能张扬其个性，发挥其作用。 三．将心比心，做一个问心