[理化生]牛顿第一定律说课课件.ppt

;;地位、作用： 本节课是《物理》（必修1）第四章第一节的内容，以前几章力学运动学为基础，本节进一步研究力与运动的关系，同时也为为后续牛顿运动定律学习奠定基础，有承上启下的作用。;;教学过程;教学过程——课前准备;教学过程—（一）创设情境，导入新课;教学过程—（二）穿越时空，追本溯源;穿越时空的对话;我们是伽利略队！;我们是笛卡尔队！;;教学过程—（三）小组辩论，探究展示;亚里士多德队 ;伽利略队;伽利略队设计的实验装置;笛卡尔队;牛顿队;牛顿第一定律;历史人物颁奖词物理学终身成就者;历史人物颁奖词近代实验之父;历史人物颁奖词近代科学始祖;历史人物颁奖词动力学的奠基人;牛顿感言;理想实验; 科学探索的历史就像一部侦探小说，探索的过程就象一个侦探破案的过程，就是一个又一个谜团揭秘的过程！ ——爱因斯坦 ;教学过程—??四）趣味游戏，体会重点;教学过程—（五）联系实际，学以致用;UFO骤停;柯受良飞越黄河与工人翻沙子;第一定律真经典，得出过程不简单 亚里士多德用眼看，观点统治两千年 伽利略研究靠实验，笛卡尔定量是关键 牛顿总结是动脑，科研偷懒有技巧 不动就不动，运动就不停 理想斜面意义大，实验从此有了家 理想实验有方法，事实推理不能差 乒乓球不是吹不动，里面装了一窝沙 惯性那么大，怎么能吹得像风刮？！;课外探究;说板书设计;各位评委老师辛苦了！