主编卓德华.docVIP

主编：卓德华 语文教师要勤读多思 要求学生勤读多思，教师自己应当是示范者和实践者。教师有相应的阅读背景和独立思考，他的教学才可能有所发现与创新，学生也能在他的引导下获得更多的启示。教师勤奋学习勤于思考，从中获得身心的愉快；在传道授业解惑的过程中，自身也获得发展。这个道理很简单：教师应当比学生更好学也更会学。对学生而言，终生进德修业的教师才是值得学习的楷模。教师能否激发学生的学习情绪，能否启发学生积极思维，往往取决于他本人的教学素养。 客观地看，由于多年的应试教学，当前不少教师读书意识淡薄，对本学科的性质、对本专业的作用与专业的发展了解还不够，不能适应课改需求。语文教师应了解语文教育史，加强本专业基本功的养成教育，构建自己的知识和学术背景。对语文教育领域的信息，能及时关注；对教学中出现的疑难问题，能有深入探究的兴趣。这些应当是我们的职业禀赋。 勤读多思，才能明睿通达。教师聪明，学生的学习才能有快乐，学生良好的思维习惯，来自教师教学的过程。有智慧的教师不会把教学当成苦事，他们对教学有一种既热切又理智的期待。课堂永远是智慧者的天堂，优秀的教师在教学中常常会有许多一般人意想不到的发现，那些聪明的办法能像点亮一盏灯似的启人神思。在这样的课堂上，学生才能感悟母语的魅力并敬重教育的智慧。 本班学员共有111人，本阶段学习已有588人次发表了自己的研修日志，66人次发表了自己的培训心得。已完成作业214人次个，其中优秀作业24篇，在班级论坛里，大家热情参与讨论与交流，已发有主题帖1119份，跟回帖达1430篇。大家加油哦！综合培训完成得较好的：陈清、陈凡、林萍、陈辉、李春林、郑燕鸿、林周飞、陈雪琴、高苏晶、郑则钦、林秀清、陈新云、林群、陈海燕、陈凡、刘育英、林伟、石淑玲、黄栋秋、林新华、邹凤玲等。加油！ 辅导员工作统计 在学员发表的研修日志和帖子方面及时进行阅读和推荐，并对相关抄袭行为进行恰当的管制。发表文章2篇，推荐研修日志114篇，推荐远程学习经验分享20篇；批改作业210份，推荐24份；发帖6篇，回帖2篇。 时间就是金钱，效率就是生命！ 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 继教网已布置了第2份作业，请各位老师认真研修，认真完成作业。作业未完成的，要到20日之后再等待通知。从今天开始到20日，研修日志未达5篇，发帖未达10份，回帖未达10份，视频未达22.5小时的，请尽快补上。不要错过机会！ 1、如何理解文中“这些战粟的心，不是惊惧地尖叫着跌下去，碎成一地绝 望的粉末，而是选择在疼痛里开花。”这句话的含义？（词句理解） （答案：那些害怕不幸与灾难降临的人们，并没有因为不幸的降临而一起悲观，绝望、一蹶不振，反而更加坚强乐观地微笑面对不幸，为不幸的人们，为生活带去温暖和爱的阳光。） ? 2、用简洁的语言概述本文的主要内容。（文章大意） （答案：本文主要讲述，艾琳娜一家和里斯父母为完成即将离世的里斯愿望，替他和艾琳娜办一场婚礼。） ? 3、根据故事情节按要求填空。（理清思路） （1）开端：里斯病情恶化 （2）发展;??????????????????????????????????????????????????????????????? （3）高潮：艾琳娜与他举行婚礼 （4）结局：??????????????????????????????????????????????????????????????? （答案：发展：父母帮他去实现他人生的愿望。结局：里斯安然离世） ? 4、请根据文章内容，概括里斯父母的形象特点。（概括要点） （答案：里斯父母坚强乐观、善良慈爱、是一对平凡而伟大的父母。） ? 5、古有“孟母三迁”，今有“暴走妈妈陈玉蓉捐肝救子”，我们的每一步成长都伴随着父母的心血与汗水。请结合文章内容，谈谈你对“父爱母爱”的理解与感悟。（探究内容） （答案：围绕“理解、感恩、回报”等答题。示例： “感恩的心，感谢有你”，每每听到这首歌曲，总能想起两个人，两个为我们的成长不辞辛苦的人，两个不求回报的人！一个是亲爱的母亲，一个是敬爱的父亲！父爱如山，母爱似水！学会感恩，感谢父母，感谢为我们操心辛苦一辈子的父母！） （湖南中学 陈雪金） 语文教学中的作文，其实就是在做语言文学的训练。因而作文应该像文学那样千姿百态，重要的是自己的观察，自己的描绘，自己的发现和见解。在教学中，学习范