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岳麓版八下中国现代史板书和授课心得 第一课 中华人民共和国的成立 一．政治协商会议——为开国做准备 1.《共同纲领》——临时宪法 2.政府、主席 3.首都、代国歌、国旗、纪念碑 二．开国大典 1.开国大典 2.新中国成立——当家做主 三．西藏解放——1951，祖国大陆统一 心得： 1.以本为本，更多的内容让学生在书上画下来，板书尽量要少，这样可以让学生有更多的时间去看书、去自学寻找答案，而不是仅仅知道板书上讲的东西。 2.点出政治协商会议突出在“协商”两个字，体现出来的是民主精神。 3.国旗的寓意让学生去讨论，最初时不要点出五颗星、红色、黄色分别代表什么，等学生回答却没有指出来这些时再点出来让学生去回答。 4.人民英雄纪念碑的碑文解读。 5.讲授空军实弹受阅的故事。 第二课 抗美援朝 保家卫国 一．抗美援朝：1950.10——1953.7 1.司令员：彭德怀 2.军队名称：志愿军 3.著名战役：上甘岭战役 4.英雄人物：黄继光、邱少云、罗盛教 5.胜利意义和原因。 心得： 1.播放《中国人民志愿军战歌》——侵犯邻国，挑衅我国。 2.结合朝鲜半岛地图简单说一下朝鲜内战爆发的原因和过程。 3.志愿军总司令人选的选择过程。 4.人民志愿军名称的由来。 5.讲授黄继光、邱少云的故事（最好是学生讲授）。 第三课 封建土地制度的废除 土地改革：1950——1952 1.依据：土改法 2.目的：废除封建土地制度 3.内容：斗地主，分田地 4.意义。 二．国民经济的恢复——1952 1.没收官僚资本，建立国营经济 2.打击投机倒把，稳定物价 心得： 1．导入：斗地主——网络扣扣斗地主——土改。 2.土改后土地所有制仍是私有的。 3.土改图表（上课没有用过） 要素 QQ斗地主 土改 依据 QQ斗地主规则 土改法 目的 打败地主 废除封建土地制度 内容 自己阵营的牌先出完 斗地主，分田地 意义 愉悦身心 1，2，3，4 4.讲述物价上涨的原因和米棉之战的故事。 第五课 社会主义制度的基本建立 一五计划：1953——1957 1.任务： ①重工业 ②三大改造 2.成就：交通运输 二．1954年宪法 1.类型：社会主义 2.立法机构：全国人大——权力机关、立法机构 三．三大改造：1953——1956 1.内容： ①农、手工：合作社 ②工商业：赎买、公私合营 2.意义：社会主义 心得： 1.导入：政权巩固——社会主义还没有建立——接下来就是建立社会主义。 2.讲授什么叫重工业和为什么要发展重工业。 3.分开讲授为什么要对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 第六课 社会主义建设道路的初步探索 一．两大失误 1.大跃进 2.人民公社化 3.启示 二．三个代表 1.王进喜、雷锋、焦裕禄 心得： 1.导入：三大改造完成后，进入了社会主义，如何建设社会主义，缺乏经验——进行探索——有正确也有失误。 2.大跃进的原因：过渡时期总路线——三年超英赶美、跑步进入社会主义——急躁、头脑发热——大跃进。 3.大跃进中的浮夸风：粮食亩产，肥猪赛大象（“社”是人民公社），一个萝卜千斤重，锯子锯水稻。 4．人民公社的原因：大跃进的全国丰收，使毛泽东认为合作社已经满足不了大跃进的现在，将合作社合并成为人民公社。 5.以学生大扫除为例描述吃大锅饭——干多干少一个样，干和不干一个样，甚至不干的吃的更多——积极性受挫。 第七课 全国大动乱 一．文革：1966——1976 1.原因：毛的错误判断 2.导火线：《评海瑞罢官》 3.开始标志：《五一六通知》 4.过程： ①一月革命· ②二月抗争 ③最大冤案 5.后果 心得： 1.导入：两大失误体现出来的左倾错误没有得到纠正，反而愈演愈烈——达到顶峰——文革。 2.红卫兵的故事：每次都被拉着N多的鞋；有见到毛泽东而晕倒。 3.造反有理、文攻武卫：全国武斗死亡人数。 4.学生表演二月抗争。 5.个人崇拜：宋彬彬改名为宋要武。 第八课 动乱中的国民经济 一．“文革”的结束 1.九一三事件和四人帮 2.三英逝世 3.“四五”运动：群众基础 4.“文革”结束 二．两次回升 1.1973，周恩来 2.1975，邓小平 三．“文革”启示 1.坚持完善民主法制 2.坚持以经济建设为中心 心得： 1.导入：文革的后果——民主法制——不仅是民主法制、经济也遭受巨大破坏。 2.讲述林彪夺权的原因。 3.讲述抓捕四人帮的过程。 4.讲述5000亿相当于500千米的100元人民币。 5.讲述批林批孔和批邓、反击右倾翻案风。 第十课 伟大的历史转折 一．真理标准讨论 1.原因：两个凡是 2.关键人：邓小平 3.意义：思想解放 二．十一届三中全会：1978年 1.内容： ①思想路线 ②工作重心 ③总方针 ④领导核心 2.意义：伟大转