[理学]1-质点运动学.ppt

自我介绍：蔡天芳 E-mail:tfcai@ tfcai1998@ 办公室电话 办公地点：7号楼7409 课程网站:20 点击下方大学物理课程网站（可下载课件） 1、课堂互动应答系统-----引入国外先进教育技术Clicker，全班参与。 2、演示实验------一学期4学时的演示实验课。在教学7号楼四层东侧上课。 3、综合评估------课堂讨论或测量A，作业成绩B，期中成绩C,期末成绩D，演示成绩的综合评价E。 总分=A8分+B12分+C25+D45+E10分 不参加期中考试，期中成绩按0分记代入总评计算，不另设总考核办法。期末不参加考试的学生总评填缺考（无成绩） 4、12月将举行第28届非物理类专业大学生物理竞赛。 参赛内容：大学物理所有内容 课程安排 5、答疑时间:每周三、五下午2:30—4:30，地点7409 6、每周三交作业（下周三起开始交作业） 7、教材：吴柳《大学物理》或吴百诗《大学物理》 8、辅助教材： A、进阶式探索物理：免费发放（后有答案和难题提示）。为本班独有的辅助教材。 B、《大学物理能力训练与知识拓展》自行购书 同学可购买：该书解答上下册共6元，演示实验报告2元。共8元（一年）。以班级为代表由学委负责购置。地点：7406。截止日期3月5号。演示实验报告纸在上演示课时发。 8、诚邀8名课代表，感谢合作！ 自然科学： ----源于古希腊文“??????”,意为“自然 ”. 物理学的研究对象 在欧洲古代,物理学 自然科学的总称 物理学是探索万“物”之“理”的科学. 数学,物理,化学， 生物学,天文学等。 physics 学习物理不仅在于掌握其定理和定律，更重要的在于掌握其方法，即如何提出问题、思考问题和解决问题。————学习对一生有用的东西！ 学习课程除了掌握基本知识外，更重要的是学习一种科学的思维方法。正如一个古老的故事所讲的那样，学生从老师那里得到的，应该是一个点石成金的法则，而不是一堆金子。 “科学是一种方法。它教导我们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到了什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则；如何思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象”。 ——R.P费曼 提高科学素质和能力以适应高新技术以及市场经济的发展 现代工业技术工程师类型 工程科学家型 创新发明家型 现场工程专家型 管理规划专家型 要求良好的科学素质! 求知是一种快乐，希望大家踏上这求知的愉快旅途！ PHYSICS PHYSICS ELCOME W W 自学矢量知识 完成1-1矢量学习，并完成相应所有题目（6道选择题目） 下一节课会有小测验。 书订正：第8页，删去1.5.4, 15.3的答案为CD CD 运动学从几何观点来研究和描述物体运动物体的位置随时间的变化规律，即研究物体的运动状态的变化（如位移，速度，加速度的变化），而不考虑导致运动状态变化的原因。 质点，质点系，刚体 — 理想模型 重点 基本概念（质点、参考系、位移、速度、加速度） 变速直线运动，变速圆周运动，和一般曲线运动。 运动叠加原理（独立性原理） 难点 曲线运动中速度和加速度的计算 参考系— 运动的绝对性，描述运动的相对性 质点运动的描述 一维运动 ? 三维运动 物理量的平均值 ? 瞬时值 代数运算 ? 微积分 直角坐标系 坐标系---定量描述空间: 极坐标系 自然坐标系 1-1 质点运动学的几个基本概念 §1 质点运动的描述 自然坐标系:在已知的运动轨迹上任选一固定点O,规定从O点起沿轨迹的某一方向量得的曲线长度s取为正值。如图所示。 几种坐标系 z z 0 y y x x P(x,y,z) (a)直角坐标系 z z 0 P( ?,?, z ) ? ? (b)柱坐标系 ? 0 r P(r,?, ?) ? (c) 球坐标系 y x z O P 切向单位矢量,沿质点所在点的轨道切线方向; 法向单位矢量,垂直于在同一点的切向单位矢量而指向曲线的凹侧. A 直角坐标法： 直角坐标系 P（x , y , z） 确定质点位置的几种方法: 质点的位置随时间t 变化，是t 的单值连续函数。 又称运动方程的分量式。 B 位置矢量法： C 自然坐标法： S=S(t) 在直角坐标系中： 位置矢量(position vector)与运动方程 o z x y P（x ,y , z） O S(t)