人教版化学必修二教学课件:32来自石油和煤的两种基本化工原料第2课时.ppt

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人教版化学必修二教学课件:32来自石油和煤的两种基本化工原料第2课时

【方法规律】利用典型代表快速判断烷烃、烯烃及苯的同系物的结构特点与性质 (1)分子中凡是含有饱和碳原子的烃,分子中至少有4个原子构成四面体结构,此时类比甲烷;分子中凡是含有碳碳双键的烃,分子中至少有6个原子共平面,此时类比乙烯;分子中凡是含有苯环的烃,分子中至少有12个原子是共平面的,此时类比苯。 (2)烷烃的性质类比甲烷,易发生取代反应;烯烃的性质类比乙烯,易发生加成反应和氧化反应;苯的同系物的性质类比苯,易发生取代反应,能发生加成反应。 【变式训练】甲苯( )在一定条件下能与氢气发生加 成反应。下列说法正确的是(  ) A.甲苯与苯一样,分子中含有碳碳双键 B.甲苯的分子式是C7H10 C.分子中7个碳原子不共平面 D.甲苯与苯一样,苯环中6个碳原子之间的键完全相同 【解析】选D。甲苯的结构简式是 ,分子式是C7H8,甲 苯与苯一样,苯环中6个碳原子之间的键完全相同,不是单双键 交替的结构,无碳碳双键,但在一定条件下能与氢气发生加成反 应;苯分子中6个碳原子和6个氢原子共平面,因此甲苯中甲基碳 原子直接与苯环相连,故甲苯中7个碳原子共平面,A、B、C错 误,D正确。 类型 二 苯的性质? 【典例】(2013·重庆高一检测)苯与乙烯相比较,下列叙述正确的是(  ) A.都可以与溴发生取代反应 B.都容易发生加成反应 C.乙烯易发生加成反应,苯不能发生加成反应 D.乙烯易被酸性KMnO4氧化,而苯不能 【解题指南】解答该题要注意以下3点: (1)苯环结构中存在介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的化学键,乙烯分子中存在碳碳双键; (2)苯易发生取代反应,乙烯易发生加成反应; (3)苯分子中无碳碳双键,但能发生加成反应。 【解析】选D。苯与液溴发生取代反应,乙烯与Br2发生加成反应,A错误;乙烯易发生加成反应,而苯只有在特殊条件下才能发生加成反应,B、C错误;乙烯易被酸性KMnO4氧化而苯不能,D正确。 【误区警示】苯性质的认识误区 (1)苯分子中碳碳键是介于单键和双键之间的一种特殊的化学键,苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,但可以使溴水褪色(萃取),在溴化铁作催化剂的条件下能与溴单质发生取代反应。 (2)苯虽然没有碳碳双键,但在特殊的条件(镍作催化剂共热)下能够与氢气发生加成反应。 【变式训练】苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构,不能作为证据的事实有(  ) A.苯的邻位二元取代物只有一种 B.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 C.苯能在一定条件下与氢气反应生成环己烷 D.苯在FeBr3存在的条件下同液溴发生取代反应 * 第2课时 苯 1.了解苯的物理性质及重要用途。 2.掌握苯分子的结构特点。 3.掌握苯的化学性质。 一、苯 1.苯的分子结构: (1)组成与结构: ________ 或 ________ ____ 分子模型 结构简式 结构式 分子式 C6H6 (2)结构特点: ①苯分子为_____________结构,分子中6个碳原子和6个氢原子 共平面。 ②6个碳碳键_________,是一种介于_____和_____之间的独特 的键。 平面正六边形 完全相同 单键 双键 2.苯的物理性质: 比水___ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 密度 熔、沸点 溶解性 毒性 状态 (通常) 气味 颜色 无色 特殊 气味 液体 有毒 不溶 于水 较低 小 3.苯的化学性质: _____(填“能”或“不能”)使酸性高锰 酸钾溶液褪色 强氧 化剂 ___________________________ 燃烧 氧化反应 化学反应方程式或性质 点燃 2C6H6+15O2 12CO2+6H2O 不能 ___________________________ 氢气 加成反应 ___________________________________ 浓硝酸 ____________________________________ 液溴① 取代反应 化学反应方程式或性质 4.苯的发现、来源和用途: (1)1825年,英国科学家_______首先发现了苯。 (2)德国化学家_______确定了苯环的结构。 (3)苯主要从___中获得,是一种重要的化工原料。 法拉第 凯库勒 煤 二、苯的同系物、芳香烃和芳香族化合物 1.芳香族化合物:分子中含有苯环的_______。 2.芳香烃:分子中含有苯环的___。 3.苯的同系物: (1)特点:烃分子中只有一个苯环且苯环上的氢原子被烷基取代 后的产物。 (2)通式:______(n≥6)。 (3)性质:与苯类似②,能发生取代反应和加成反应及氧化反 应。 化合物 烃 CnH2n-6 【思考辨析】 1.判断

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