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花垣县民族中学“三四一”自主学习模式教学案 年级：七 科目： 英语 备课人：麻彩霞 审核人： 上课日期：2011年 9 月 日 课 题 Starter Unit 1? Good morning (Section A 1a- 4c) 学 习 目 标 一．知识与技能; 1.英语字母Aa — H h 的读和写。 2.问候他人，掌握日常用语：Good morning/afternoon/evening及答于 二．情态价值观: 人与人之间应该有礼貌,相互关心爱护。 学习 重点 英语字母Aa — H h 的读和写。（及指出元音字母） 日常用语：Good morning/afternoon/evening.及答语。 学习 难点 英语字母Aa— H h 正确读和写。 灵活运用这些日常用语进行对话。 学具 准备 ?图片、 笔、录音机等。 教学 过程 自主预习→合作探究→激情展示→练习拓展 Period 1 方法 措施 过 ? ? 程 ? ? 设 ? ? 计 一、自主预习 Task 1 . (1) 日常用语。例如 .早上好/下午好/晚上好等等 。 (2)英语字母Aa-Hh . 二. 合作探究 Task 2 1a 听一听：播放磁 读一读：先跟磁带读，再自己大声朗读。 1c （3）练一练： 用英语练习上面的对话。 Task 3 写一写：先让学生按格式写出字母A-H的大小写。（指出元音字母） 讲一讲：先分组讨论其正确读音及写法，再让学生相互指出并纠正。 三．激情展示 Task 4 学生练习1b 和2a ，相互练习。听磁带 做2a.2c.4a.4b,4c。识别3中的字母代表。 教师最后纠出学生发音及书写。 四．练习拓展 1．按字母表顺序默写字母A至H的大小写形式 过 ? ? ? ? 程 ? ? ? ? 设 ? ? ? ? 计 2.写出字母A至H 中与所给字母含有相同音素的字母。 Aa Ee 3.用英语填空。 别人向你打招呼说Hello. 你应该说 早上遇到同学要打招呼，你会说 下午碰见老师，你会用 打招呼。 傍晚遇见熟人，你会说 4.单项选择 （1） Good morning ，Alice . A. How are you ? B. Good morning, Heleｎ．C. Fine, thanks. (2) Good evening.　 A.Good morning. B. How are you? C.Good evening. (3).Hello. A. Good morning. B. How are you? C. Hello (4).Good afternoon. A .Good morning. B. Good night C. Good afternoon. ? 教 学 反 思 ? ? 花垣县民族中学“三四一”自主学习模式教学案 年级：七 科目：英语 备课人： 麻彩霞 审核人： 上课日期： 年 月 日 课 题 ? Starter Unit 1? Good morning (Sectoin B 1a-5) 学 习 目 标 一． 知识与技能： 1.英语字母Aa — H h 的读和写。 2.问候他人，掌握日常用语：Good morning/afternoon/evening. How are you?及答于 3.音标: /ei/ , /e/, / / 二．情态价值观: 人与人之间应该有礼貌,相互关心爱护 学习 重点 1.英语字母Aa — H h 的读和写。 2日常用语：Good morning/afternoon/evening. How are you?及答语。 学习 难点 1.英语字母Aa— H h 正确读和写。 2.灵活运用这些日常用语进行对话。