富阳市2012届高三化学复习研讨会课件：自选模块复习策略.ppt

 1、增加的考点①了解重要的无机非金属材料，增加了对光导纤维的认识； ②增加了镁铝合金在生活中的广泛应用； 2、表述变化的考点 ①??评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响改为了解； ②?了解阿司匹林、洗涤剂等的合成过程，洗涤剂改为表面活性剂； ③?了解光纤的制造。了解纳米材料的特点和性能。 改为了解光纤、纳米材料。 * 浙江省富阳中学　 选修IB模块的复习建议 1B选修模块的考试说明 一、浙江省有关化学自选模块高考试题的特点 ① 高考只有一道题，分值为10分，必然为综合题； ② 综合性较强。不仅能体现对物质性质和反应原理的理解，也能体现化学知识和理论在生活、生产中的应用； ③ 体现化学学科的特点，注重语言组织能力和化学语言的正确运用。 二、IB选修模块的复习建议 （一）认识到位 红花 绿叶 化学科学的主干知识 化学科学的情感价值观 展示化学科学的人文价值、工艺价值、社会价值--------揭示化学科学的无尽魅力。 克服功利思想！ 必修模块 选修模块 讲重要 做次要 考不要 （二）整体谋局 《必修》 《选修》 《化学与生活》 《化学与技术》 侧文 侧理 三、IB选修模块的复习策略 （一）溶合渗透 将选修内容溶解在必修内容中，对不溶的进行过滤。 如： ①合成氨条件的选择、生产工艺---氮肥的生产和使用、化学反应速率和平衡移动 ； ②镁和铝的冶炼 ---镁的提取及应用、 从铝土矿中提取铝 ③土壤酸碱性的改良 ---离子反应、盐类水解、实验基本操作 如：《化学与生活》模块 1、元素化合物 卤素——氯水消毒及原水处理过程、漂白粉、 碘盐 氧族——二氧化硫、空气质量评价、水质检测 氮族——氮氧化物、对苯二胺、亚硝酸盐 碳族——温室效应、陶瓷、玻璃及镀银、水 泥、光导纤维、碳纤维增强材料、 垃圾无害化处理 镁和铝——复方氢氧化铝、铝及合金、硬水软 化、明矾净水 铁——废水中重金属离子去除、发蓝液 2、电化学 原电池——金属电化学防腐、铅蓄（镍镉）电池 3、化学平衡 平衡移动——血红蛋白与Fe2+、羟基磷酸钙 4、盐类水解——草木灰和过磷酸钙、发酵粉 5、有机化合物 烯烃——天然橡胶、聚四氟乙烯、ABS塑料 苯及其同系物——烷基苯磺酸钠 卤代烃——二噁英、敌敌畏、甲胺磷 醇——维生素A、维生素C 醛——甲醛、酚醛树脂 羧酸——苯甲酸、对氨基苯甲酸、青霉素、乳酸 （手性）、过氧乙酸 酯——阿司匹林、聚酯纤维 油脂——油、脂肪、不饱和脂肪酸 糖类——单糖（葡萄糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖）、多糖（淀粉） 蛋白质——氨基酸与肽链、味精、加酶洗衣粉 将《化学和生活》、《化学与技术》不溶解的成分进行适当的整合，变成几个专题，如： 1、水资源 2、健康与营养 3、农业 4、环境 ----------- （二）专题整合 （三）衔接搭桥 化学知识原于生活和工、农业生产实际，最终将服务于它们。 将《化学与生活》《化学与技术》有关知识，有针对性和目的性用于必修教学的引入，新课的导入；同时，将必修知识放在《化学与生活》、《化学与技术》的背景中，实现巩固、消化和应用。 如：物质的量浓度的计算、金属的防腐等。 （3）探究拓展 充分利用课余时间，教师围绕热点问题，设计实践活动，创设合作学习氛围，利用网络信息化优势，为学生互动交流搭建平台，激发学生的思维，培养学生分析解决问题的能力。 如，如空气中SO2气体含量的测定； （4）情境素材 将《化学和生活》、《化学与技术》中的相 关内容设计为试题的情境 如：药物、农药、洗涤剂等都可以成为有机化学的重要素材。 1、重视教材涉及的基本知识内容，加强记忆；尤其是《化学与生活》模块中的一些重要物质的名称、成分、化学式和一些重要的指标、代号、专用标识的含义。 2、在““化学与技术”和“化学与生活”模块”复习时，要加强基本概念和原理的实际应用，尽可能联系生活与生产实际，不要将理论和实际脱离，尽可能避免在选修ⅠB模块复习时专门联系实际应用；否则显得独立，无法做到“深入理解，熟练应用”。 3、重视化学概念和原理的理解与应用，落实“化学与技术”和“化学与生活”模块中的“双基”要求，加强书面答题的规范表述，尤其是化学方程式、离子方程式等有关反应式的书写和原理的表述。 四、IB选修模块的复习措施 4、要根据学生掌握情况突出重点，突破难点，有针对性地注重学生的知识“漏洞”和能力薄弱环节，提高教学的实效。 （由于学习内容多，考试题量少，只有一道题，而且还是选做。 因此，命题的