臺南市南區喜樹國民小學九十四學年度第二學期五年級學校課程計畫.doc

臺南市南區喜樹國民小學九十四學年度第二學期五年級學校課程計畫 學習總節數的分配： 彈性學習節數：每週5節 每週班級彈性教學節數4節 (鄉土語言1節、資訊1節、閱讀1節、補救1節)，學校彈性節數1節(學校行事1節)。節數計算採全學年合計，節數平衡各佔50﹪。 二、各學習領域節數： 依國民中小學九年一貫課程暫行綱要規定各學習領域授課規定比率實施。 每週領域教學節數28節。 每週領域教學節數與教材版本： 領域 本國語文 英語 健康與體育 數學 自然與生活科技 社會 藝術與人文 綜合活動 合計 節數 6節　 3節 4節 3節 3節 3節 3節 27節 教材 康軒版 市編版 康軒版 康軒版 南一版 康軒版 康軒版 康軒版 彈性課程節數課程計畫： ※台南市南區喜樹國小九十四學年度第二學期五年級彈性學習節數規畫表 項目 內容 節數 全校性活動 學校行事 12 全年級活動 婦幼節慶祝活動 4 選修課程 鄉土語言、資訊、閱讀 60 補救教學 語文、數學 12 班級輔導 班會 10 本學期彈性學習節數：98節 參、五年級第二學期領域與彈性學習節數一覽表 年 級 領域學習節數 彈性學習節數 合 計 領域 名稱 語文領域 20%~30% 數學領域 10%~15% 生活領域30%~45% 〈低年級得與語文領域併用〉 健康與體育領域 10%~15% 綜合活動領域 10%~15% 國語 英語 鄉土 語言 社會領域10%~15% 自然與生活10%~15% 藝術與人文10%~15% 鄉土語言 資訊 資訊 班級彈性 五 年 級 領域節數（每週） 6 2 ------- 4 3 3 3 3 3 1 1 1 2 32 學期節數 118 40 ------- 79 59 59 59 58 59 20 20 20 38 629 台南市南區喜樹國小94學年度第二學期五年級語文領域課程計劃表 實施 期間 學 習 目 標 單元活 動主題 主要學習活動 節數 評量 相對應能力指標 教材 來源 六大 議題 02/13-02/19 1.專注聆聽一個愛惜時間的故事，並歸納故事要點。 2.說出一個關於愛惜時間的故事。 3.學習課文中的生字、新詞，了文言特質。 4.主動閱讀愛惜時間的故事。 5.將詩句改寫成語體文。 6.學習「頂真」的修辭技巧。 7.碰到困難不逃避，能勇敢面對。 一、努力請從今日始 1.利用注音符號，閱讀有關珍惜時間的課外讀物 2.仔細聆聽一個愛惜時間的故事。 3.以問答方式擷取大意。 4.口述「一個愛惜時間的人」，說出他如何愛惜時間。 5.練習對偶、頂真修辭，與假設句的句型。 6 1.實作評量（講述故事） 2.習作評量 3.口頭評量 B2-2-10-11 能正確記取聆聽內容的細節與要點。 C2-3-7-7 說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。 D2-2-3-1 會查字辭典，並能利用字辭典分辨字義。 E2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 F2-4-3-1 能應用改寫、續寫、擴寫、縮寫等方式寫作。 F2-8-2-1 能理解簡單的修辭技巧，並練習應用在實際寫作。 康軒 【生涯發展教育】 3-3-1 培養規畫與運用時間的能力。 02/20-02/26 1.專注聆聽信中內容，體會惜時的重要。 2.說出想對爸爸或其他家人說的話 3.利用字詞典，學會「惦念、效率、焦慮」等詞義。 4.主動閱讀有關惜時的相關書籍。 5.學習書信的寫作方法 6.懂得愛惜光陰，積極進取。 二、爸爸的信 1.利用注音符號，閱讀有關人生正確態度和愛惜時間的相關課外讀物。 2.分辨「載」、「率」的一字多音的用法。 3.說出爸爸對我的期許及我想對爸爸說的話。 4.用問答法找出課文大意。 5.學習書信的寫作結構。 6.認識描述心境的句子。 8.練習「雖然…不過」、「既…又」、「雖然…但是」、「只要…就能」的句型。 6 1.口頭評量 2.實作評量（發表） 3.習作評量 4.實作評量（閱讀） B2-2-1-1 能聽出重點。 C2-3-5-2 能正確、流利且帶有感情的與人交談。 D2-2-3-1 會查字辭典，並能利用字辭典分辨字義。 E2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 F2-3-4-3 能配合學校活動，練習寫作應用文（如：通告、公告、讀書心得、參觀報告、會議紀錄、生活公約、短篇演講稿等）。 康軒 【生涯發展規畫】 3-3-1 培養規畫與運用時間的能力。 02/27-03/05 1.聆聽「愛惜光陰」的嘉言。 2.以報告的方式，說出「一個愛惜光陰的實例」。 3.利用字詞典，學會「迅速、零碎、聚沙成塔」等詞義。 4.主動閱讀有關愛惜時間的相關書籍。 5.學習引用的修辭技巧。 6.了解時間的寶貴，要懂得充分利