高中历史人教版必修1 第四单元第14课新民主主义革命的崛起 教案3.docVIP

2015-2016学年人教版必修一 第14课 新民主主义革命的崛起 教案 【教学目标】 【教学方法】本节课主要采用启发式谈话和多媒体手段进行，同时配合提问、史料阅读、资料等方法，调动学生的学习积极性和主动性，提高学生学习的兴趣，注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。 【重难点】五四运动使中国社会发生巨大转变的因素。 课时安排：2 导入新课：(课件1、2) 什么是新民主义革命？国共第一次合作如何？解决这两个问题通过14课共同学习 讲授新课： 一、五四运动 1、原因：(课件5)导火线：巴黎和会上中国外交的 失败 （1）国际背景：①帝国主义侵略（反帝） ②俄国十月革命胜利（指明方向） （2）国内背景： 2、经过：(课件6) 第一阶段 第二阶段 开始时间 1919、5、4 1919、6、5 运动中心 北京 上海 斗争主力 学生 工人 斗争形式 游行示威 罢工、罢课、罢市 图片展示：(课件7、8、9) 3、结果：(课件11) ①释放了被捕的 学生 ②罢免了三个卖国贼的 职务 取得了 初步胜利 ③没有在“巴黎和约”上 签字 4、特点： 青年学生 是先锋， 工人阶级 是主力军 5、影响：(课件12、13) ①五四运动是一次彻底地不妥协地 反帝反封建 的革命运动 最能体现“反帝反封建”这一性质的口号是：“外争 国权