高中历史人教版选修1 第一单元第2课除旧布新的梭伦改革 作业3.docVIP

人教历史高修第单元 第课 A．直接削弱了贵族专权的局面 B．增强了工商业奴隶主和平民的经济实力 C．扩大了下层平民的就业机会 D．壮大了雅典城邦的实力 答案： 解析：分析： 2．为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是 A.确立财产等级制度 B.恢复公民大会为国家最高权力机构 C.建立公民陪审法庭 D.禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价 解析：分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“避免极端”是考查梭伦改革的特点——中庸式改革，既要维护贵族的利益又要维护平民的利益，两边都不能得罪，所以只有根据财产的多少、财产的等级来进行改革，谁有钱谁就拥有民主，所以梭伦改革的措施最能体现他这一主张的只能是确立财产等级制度。 点评：希腊社会矛盾体现在贵族和平民之间的政治经济差距极大，梭伦为了解决两者之间的差距实行财产等级制度。 3．梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊?荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，木允许?任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是( ) A．按财产多寡划分社会等级 B．设立五百人会议 C．实行“公职津贴制”