高中历史人教版必修3 第六单元第16课三民主义的形成和发展 作业5.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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高中历史人教版必修3 第六单元第16课三民主义的形成和发展 作业5.doc

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人教版历史学科高二年级必修三第六单元第16课 三民主义的形成和发展同步练习 一、选择题:本大题共22小题,在每一小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”,兴中会这一入会誓词后来纳入“三民主义”思想中的(  ) A.民族主义和民生主义 B.民主主义和民权主义 C.民权主义和民生主义 D.民族主义和民权主义 答案:D 解析:“驱除鞑虏,恢复中华”——民族主义;“创立民国”——民权主义;“平均地权”——民生主义。材料“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”纳入“三民主义”思想中的民族主义和民权主义。 2.孙中山在《三民主义与中国前途》一文中强调革命任务有三,即民族革命、政治革命、社会革命,它们分别是指(  ) A.民族、民权、民生 B.民族、民生、民权 C.民生、民族、民权 D.民权、民生、民族 答案:A 解析:在三民主义思想体系中,“民族”指推翻满洲贵族的统治,完成民族革命的任务;“民权”指创立资产阶级共和国,推翻封建制度,完成政治革命的任务;“民生”指进行社会改革以满足人民生存需要,完成社会革命的任务。 3.孙中山先生说:“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者,并非如反动派所言,将产业重新分配之荒谬绝伦,但欲行一方策,使物产之供给,得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。

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