云南初中化学学业水平标准与考试说明解读.pptVIP

2016云南省初中学业水平标准与考试说明 · 化学（解读） 文本变化与思考 昆明 欧阳林 第一部分 考试标准与说明 一、考试性质（无本质变化） 初中阶段的终结性考试，是毕业要求的水平考试，是发放毕业证书的重要依据； 考试结果是高中招生的主要依据，是反映学校教学质量和办学水平的重要指标之一。 二、质量说明（无变化） （略） 三、考试依据（无本质变化） 《义务教育化学课程标准》（2011版） 目前经审定的《义务教育教科书·化学》 《云南省初中学业水平标准与考试说明·化学》（2016年云南省教育厅） 云南省初中化学教学实际 四、命题原则（无变化） 四原则：导向性、基础性、时代性、开放性、科学性 五、能力要求（无变化） 三能力： 1、接受、吸收、整合化学信息的基本能力 2、分析问题和解决（解答）问题的能力 3、化学实验与探究能力 六、课程目标与内容（无本质变化） （一）课程目标 （二）内容目标 主题一 科学探究（25%） 二级 主题 学业水平考试内容 目标要求 2016 发展科学探究能力 收集征据 （11）在。。能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意识 c （13）能独立地或与他人合作进行实验操作 c （15 ）认识收集证据的重要性 b （17）能独立地或与他人合作对观察和测量的结果进行记录,并运用图表等形式