06文字软件应用之制作Word表格及图文混排(教案).docVIP

柳州市第一职业技术学校2010--2011学年上学期教学教案 科目：《计算机应用基础》 授课班级：10物流1、2，10电商6 任课教师：滕景表 教案使用时间：第 4 周 第3、4 节 课题：06文字软件应用之制作Word表格及图文混排 课时安排：2 课时 知识目标：了解表格的基本概念；了解图片、艺术字、剪贴画和图表等对象；了解文本框的作用；掌握图文混排的基本原则。 能力目标：能够创建并编辑表格；设置表格格式；能够在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画和图表等对象；能够使用文本框；能够实现基本的图、文、表混混排版。 德育目标：学以致用 情感目标：培养学生良好的审美情趣 教学重点：创建并编辑表格，设置表格格式 教学难点：实现基本的图、文、表混混排版 教学重点、难点解决方法：演示操作过程，并由学生进行操作，巡堂指导并指出操作中容易出现的错误及原因，然后再次进行演示，再次让学生练习。 教师教法：讲授、示范 学生学法：记笔记、动手操作、回答老师提问、讨论 教具、学具准备：记事本、画图 教学程序设计：新课导入——内容详细讲解——学生动手操作——巡堂指导——总结本课内容并预告下个课题 任课教师备课时间： 2010年09月19日 教研室主任签字： 2010年 月 日 № 1：新课导入 回顾上个课题的内容，并提出本课题的目标： 创建并编辑表格 设置表格格式 在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画和图表等对象 使用文本框 实现基本的图、文、表混混排版 № 2：内容详细讲解 制作Word表格 创建和编辑表格： 1．单击菜单栏“表格”——“插入”——“表格”，弹出“插入表格”对话框，设置列数为11，行数为9，如下图所示： 单击确定，即可完成表格的创建。 2．编辑表格包括合并、拆分单元格，选择对齐方式，拆分表格等操作。 1）合并单元格：在新建的表格中合并前三列的第一、二行单元格：选择所要合并的单元格，右键选择“合并单元格”： 按照以上方法，合并其他需要合并的单元格，效果如下图： 2）插入或删除单元格、行或列：将光标移动到要删除的行，右键“删除单元格”，弹出如下图所示的“删除单元格”对话框，如果要删除行，则选择“删除整行”，然后按“确定”即可。 3）拆分单元格：单击要进行拆分的单元格，右键选择“拆分单元格”，弹出如下对话框，进行设置即可： 格式化表格： 设置行高、列宽： 选择第一、第二行，右键选择“表格属性”，在弹出的“表格属性”对话框中，选择“行高”选择卡，点击“指定高度”，输入高度值： 绘制斜线表头： 单击第一个单元格，单击菜单栏中的“表格”——“绘制斜线表头”，弹出“插入斜线表头”对话框，设置表头样式为“样式三”，并输入行标题和列标题： 输入表格的内容并设置内容的格式 设置边框和底纹 重点：表格属性的调出——单击要设置的单元格，右键选择“表格属性”，弹出表格属性对话框，表格的样式、单元格的样式、边框和底纹等等都是在“表格属性”对话框中进行的。 图文混合排版 插入艺术字 单击插入的位置，单击菜单栏中的“插入”——“图片”——“艺术字”，在弹出的对话框中设置艺术字的样式即可： 输入文字内容，并对所有的内容进行格式设置，其中字符间距为1磅： 选择内容首字“古”，单击菜单栏中的“格式”——“首字下沉”，弹出如下对话框： 插入图片；插入图片，然后设置图片的环绕方式为“紧密型环绕”；设置艺术字图片的环绕方式为“浮于文字上方”，最终得到如下效果图所示的排版结果： 重点：图片的环绕方式——单击图片，然后在“图片工具栏”中单击图标，选择合适的环绕方式，如下图所示： № 3：小结 通过巡堂指导、提问、讨论等方式，对一些易犯错误进行纠正与点评，总结本课重点知识并展望下个课题。 1