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直线的倾斜角与斜率 一、课前自学探究部分 在地理课中，你可能已讨论过小丘和高山的坡度．你可能也看见过写着如“陡坡，坡度1：4”一类的通告，或如下图所示的路标 （甲） （乙） （图3-1） 坡度是用来度量一条道路的陡度，它是驱车上山时垂直上升的距离与相应走过的水平距离之比。 即 如图3-1甲表示小山的坡度是，这就是说在水平方向上每前进4米，道路就升高1米。 问1：（1）图3-1中的路标所示的两座小山哪个更陡些？ （2）对一条每走500米就升高100米的公路来说，路标应该怎样标记？ （3）下图3-2中，道路的坡度是多少？ （图3-2） 我们把直线放入平面直角坐标系中，以轴为水平线（基准）来研究直线的坡度。 问2：如图3-3，斜坡与的坡度分别是多少？ 图3-3 相对轴正半轴而言，直线与的坡度虽然相同但是倾斜方向却不同，因此仅用用坡度来描述这种倾斜必然会混淆，为了避免混淆，在数学中引入了斜率的概念。 对于像这种从左下到右上方的直线，我们把该直线的坡度称为直线的斜率； 对于像这种从左上到右下方的直线，我们把该直线坡度的相反数称为该直线的斜率。 即 练习：求下列直线的斜率 问3：（1）如下图3-4，在与中分别计算出的直线的斜率是否一样？说说理由。 图3-4 (2)下列两图中，直线的斜率分别是多少？ 图3-5 (3)对于任意两点，，你觉得应该如何计算直线的斜率？ 小明说，直线的斜率，你觉得对吗？ 练习：已知直线上的两点，求直线的斜率 （1） （2） （3） 问4：观察图3-6，直线的斜率与我们已经学过的哪个概念有联系？ 图3-6 （1）如下图3-7，直线的方向为左下到右上，它的斜率显然也是角（）的正切值，即。也就是说直线的倾斜度不光可以用斜率来表达，也可以通过角来衡量。 图3-7 图3-7 图3-8 （2）如上图3-8，当直线方向为左上到右下时，它的斜率为（）正切值的相反数，即，由于，（互为补角的正切值互为相反数，今后会学到，这里只要求会用），所以，因此直线的倾斜度也可以用角来衡量。 综合（1）（2）可知，直线的倾斜度都可以用角的正切来衡量，你能看出这两种情况的角有何公共特点吗？ 角都是轴正向与直线向上方向之间所成的角，我们把它称为直线相对轴正向的倾斜角。 图3-7的倾斜角为锐角，图3-8的倾斜角为钝角，当直线与轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为。因此直线的倾斜角的取值范围为 由此直线的斜率就有了两种算法： 例如：倾斜角时，直线的斜率， 倾斜角时，直线的斜率 （把钝角的正切转化为锐角的正切来计算） 二、课上展示部分 把课前自学中的主要四个问题的探究情况让学生在课堂展示出来，教师适度跟进，点拨提升，夯实基础，精讲例题，规范步骤。同时根据展示情况随时调整教学进度。 问1： 问2： 问3： 问4 三、课后精读部分 抓住倾斜角与斜率两个概念以文本形式精讲，供学生课后阅读，使得知识与方法系统化。 用最精炼的语言把本节知识和方法再讲解一下。 1