2016年上半年四川省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一模拟试题.docxVIP

2016年上半年四川省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一模拟试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、特殊教育学校(班)的学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生人均公用经费标准。 A：低于 B：不低于 C：高于 D：不高于 2、短时记忆的容量相当有限，大约是____ A：3±2 B：5±2 C：7±2 D：9±23、从年画的艺术形式特点上，可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。能准确概括上面文字内容的一句话是。 A：年画的艺术形式多种多样 B：年画的色彩多为红色 C：年画艺术的特点是含义丰富 D：年画艺术具有象征性 4、关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是__ A．注意广度无性别差异 B．男生的注意稳定性高于女生 C．注意分配能力在小学二年级发展较迅速 D． 女生的注意转移能力发展较快5、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。 A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性 E：重视个别差异 6、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是__ A．《宪法》 B．《教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《义务教育法》 7、顿悟说的奠基人是__。 A．考夫卡 B．魏特默 C．苛勒 D．托尔曼 8、课程改革就其实质来说，是课程的问题。 A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：理论化 E：重视个别差异 9、预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ） A：学习目的 B：教学目的 C：学习目标 D：教学目标 10、学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，能很快予以接受。这一掌握概念的形式是。 A：概念同化 B：概念形成 C：概念顺应 D：概念类比 E：重视个别差异11、学校教育与生产劳动相脱离是______教育的一个主要特征。__ A．奴隶社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会 12、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__ A．自我 B．本我 C．超我 D．理想我 13、任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（ ） A：吸烟 B：聊天 C：停留 D：打闹14、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教育地或场所，应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（ ） A：图书馆 B：展览馆 C：影剧院 D：纪念馆 15、治疗弱视的最佳期是。 A：1～2岁 B：3～5岁 C：12～13岁 D：5～7岁 16、大量研究结果表明，短时记忆的容量为组块。 A：3 B：4～5 C：7±2 D：9～20 17、儿童动作的发展是从上部运动发展到下部运动，这表明动作的发展规律是。 A：首尾规律 B：大小规律 C：近远规律 D：小大规律 18、属于自编测验的类型的是____ A：标准化成就测验 B：细目表 C：自测试题 D：案卷分析 19、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____ A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》 20、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了。 A：正例与反例配合法 B：变式法 C：比较法 D：直观法 E：重视个别差异 21、中央处理器的重要作用有两个，分别是（ ）和控制。 A：存储 B：运算 C：显示 D：打印 22、《教育规划纲要》指出，到2020年，我国高中教育毛入学率要达到（ ） A：60% B：80% C：90% D：100%23、关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ） A：人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题 B：要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来 C：全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展 D：全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 24、我国最早采用班级授课制是在____ A：领会知识 B：巩固知识 C：运用知识 D：检查知识二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、环境与教首目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ） A：目的性 B：优美 C：教育性 D：多样性 2、德育包括__。 A．知情教育 B．意行教育 C．政治