服装表演课程教学大纲课程基本信息课程名称服装表演总学时.DOCVIP

?《服装表演》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 服装表演? 总学时数 64 讲课学时 36 实践学时 23? 周学时 4 多媒体 32 市场调研、考察 学 分 4 实验习题 作业小结 4 开课单位 服装学院 适用专业 表演（服装表演与设计方向） 先修课程 《影视表演基础》、《形体训练》、《舞蹈基础》? 课程性质 必修课 课程类型 专业必修课群-必修课 选用教材 《服装表演基础》，朱焕良，中国纺织出版社，2012、1 《服装表演训练与编导》，郭佳岚、顾萍，西南师范大学出版社，2011、9 《成为超模》，郭佳岚、常会，中国纺织出版社，2006,6 主要教学 参考书 《成为超模》，郭佳岚、常会，中国纺织出版社，2006,6 本课程地位 ? (作用)和任务 《服装表演》是服装表演专业方向的核心课程之一。 随着服装设计与服装表演市场的不断发展，服装表演与企业结合日益密切。除了为服装品牌企业做流行发布外，为相关企业拍摄平面宣传广告，为不同人物进行整体形象设计也是服装表演造型设计目前较大的发展空间与方向。《服装表演》着重培养学生对服装造型、镜前表现力、造型展示的整体把握，为学生进行服装动态展演、平面造型拍摄做好理论与实践上的准备。 通过本课程完整的理论体系学习和实训技能的训练，培养学生以下能力和素质： （1）掌握服装表演计的综合理论知识和服装表演的技巧； （2）具备一定的舞台实践能力； （3）能够独立进行服装表演的策划与编排； （4）根据服装造型特点进行镜前造型设计，准确把握和传达设计师的设计理念； （5）内修气质、外塑形体； （6）具备良好的沟通能力、协调能力和较强的团队意识 二、教学内容及基本要求 （一）教学基本要求 1、目的 通过服装表演基础、服装细节展示技巧、服饰展示技巧、不同风格服装展示、镜前展示的学习，使学生掌握服装表演综合技巧，能够独立完成舞台表演、平面拍摄的策划、执行。 2、要求 态度严肃认真，理论联系实践，培养学生把握总体的设计思想，造型设计准确并且合理。教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，确保教学的高质量。 3、重点及难点 难点：不同风格的服装展示技巧。 重点：台前造型技巧、礼服展示技巧、舞台表现力准确把握以及对服装等商品的准确定位与理解。 （二）教学基本内容概况（共64学时） 项目一 服装表演基础 热身活动及基本站姿 行走方式 台前站姿造型 转身技巧 表情 项目二 服装细节展示技巧 2.1口袋展示技巧 2.2长裙展示技巧 2.3展示技巧 2.4衣袖展示技巧 2.5外套展示技巧 项目三 服饰展示技巧 3.1优雅的长披肩 3.2扮酷的眼镜 3.3灵巧的小包 3.4休闲大提包 3.5精致晚礼服包 3.6时尚的帽子 3.7光彩四射的首饰 项目四 不同风格服装的展示技巧 4.1表演风格认识 4.2泳装展示技巧 4.3运动休闲装展示技巧 4.4职业装展示技巧 4.5礼服展示技巧 项目五 镜前展示技巧 5.1 镜前造型展示起源 5.2造型展示的元素 5.3模特面部表情练习方法 5.4不同风格服装面部表情展示技巧 三、教学安排及方式 （一）学时安排 ?总学时 64 学时，讲课 36 学时，实践 23 学时。 （二）课程进度 参见以下课程进度表： ?《服装表演（镜前造型展示设计）》课程进度表： 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实 践 习 题 课 讨 论 课 上 机 参观 或看 录像 小 计 项目一：服装表演基础 8 5 1 14 项目二：服装细节展示技巧 6 4 1 11 项目三：服饰展示技巧 6 4 1 11 项目四：不同风格服装展示技巧 8 5 1 1 15 项目五：镜前展示 8 5 13 总 计 ?36 ?23 ? ?1 ?4 ?64 ?（三）教学日参见以下教学日志表： 《服装表演》教学日志表： 周 学时 教学内容 教学方式 备注 第 一 周 至 第 十六 周 1—14 项目一：服装表演基础 教学重点：站姿与转身的技巧训练 教学难点：通过对服装表演基础的学习，提高学生的基本姿态和表演能力 热身活动及基本站姿 行走方式 台前站姿造型 转身技巧 表情 理论与实训 15-25 项目二：服装细节展示技巧 教学重点：服装设计细节展示技巧技巧。 教学难点：合理运用服装设计细节，准确表单服装内涵。 2.1口袋展示技巧 2.2长裙展示技巧 2.3展示技巧 2.4衣袖展示技巧 2.5外套展示技巧 理论与实训 26-36 项目三：服饰展示技巧 教学重点：不同风格的包的合理