高三化学化学键2.docVIP

必修2 第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化学键 第1课时 【教学目标】 知识技能：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。 能力培养：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题。 科学品质：结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。科学方法：由个别到一般的研究问题的方法。 【教学重点】离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。 【教学难点】。离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。 【教学过程】 [展示] 氯化钠固体和水的样品；NaCl的晶体结构模型。 1．食盐是由哪几个元素组成的？ 2．氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子？ [软件演示] NaCl晶体的结构 [引言]人在地球上生活而不能自动脱离地球，是因为地球对人有吸引力。同样的原子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用。这种强烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键，由于有化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物。 [板书] 一、什么是化学键 [讲述] 我们知道氢分子是由氢原子构成的，要想使氢分子分解成氢原子需要加热到温度高达2000℃，它的分解率仍不到1%，这就说明在氢分子里氢原子与氢原子之间存在着强烈的相互作用，如