【多彩课堂】高二语文新人教版必修5课件：第9课 《说“木叶”》 课时1 [ 高考].pptVIP

第九课 说“木叶” 课时1 能运用观其大略,筛选并整合文中信息的读书方法，概括文章的主要内容。 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特点。①引用《诸葛亮传》语句导入新课；②作者简介、正音与梳理思路；③提炼“木叶”的概念、特征；④归纳写作宗旨； ⑤课堂检测。 （诸葛）亮在荆州，与元直及汝南孟公威、颖川石广元游学，三人务于精熟，而亮独观其大略。 ——南宋郑樵《诸葛亮传》 走近作者 林 庚 林庚，原籍福建闽侯(今福州市)，1910年2月22日生于北京，1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了《北平情歌》《冬眠曲及其他》。 作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。 走近作者 与“盛唐气象”紧相连接的，是他对盛唐诗歌的另一艺术概括——“少年精神”，其研究成果汇集在《唐诗综论》里。林庚教授的楚辞研究和他的唐诗研究可称为“双璧”，《诗人屈原及其作品研究》是他多年研究楚辞的一部论文集，其中大多数是关于屈原生平及其作品中文字、地理等方面的考释，也有一些论述