苏教版语文下册《我不是最弱小的》.pptVIP

课后作业: 三十年后，这一家人又来到了这个大森林里，此时又会发生什么样的故事呢？请同学们展开想象写一写。 * * * 六安市长安小学 六安市长安小学 蔷薇 1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文中引用的五副春联。 2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，搜集春联在班级交流。 ruò mēn　 fù　 qiáng wēi弱 小 闷 热 附 近 蔷 薇　　 liáo pāng tuó 　 jiāo xiān聊 天 　 滂 沱 大雨 娇 嫩 纤 弱 检查预习：读准词语 读一读 闷热 旷地 雷声大作 附近 纤弱 大雨如注 蔷薇 弱小 雨滴 掀起 娇嫩 滂沱大雨 课文主要讲了（ ）用 雨衣为（ ）遮雨的事。 萨沙 野蔷薇 听课文朗读概括课文内容 自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？ 2 从哪些句子看出蔷薇花的美丽？用横线在文中标出来。 自主学习 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。一朵花刚刚开放，红粉粉红的，芳香扑鼻。 齐读句子，体会划横线词的意思 森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻 。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。 雷声大作 突然突然，雷声大作， 第一课件网 大雨如注 大雨如注 1作者是怎样描写大雨来临的？ 2你能再说几个形容雨吗？下的大的的词 大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 暴风骤雨 --------- 描写雨大的词语： 第一课件网 大雨如注 大雨如注 面对突入其来的大雨一家人是怎样做的呢？ 默读课文第三到八自然段回答问题 1. 萨沙一共提了几个问题？ 2.画出妈妈说的话。 小组讨论 1萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？” 2 “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 “ 每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 3 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 1 妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？ 每个人都要保护比自己弱小的人。 我不是最弱小的 课堂讨论 1爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把它给了萨沙。 2爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 　读这两句话，你发现了么什？ （多了三个词，赶忙、没有穿、却） 　 你读得很仔细。可仅仅是多了三个词吗？用心读一读，还多了什么？ 多了关爱： 比较句子 ①爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，看爸爸对妈妈是多么体贴入微。②而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的母爱！ 　　让我们带着这种爱的感觉读读这段话。齐读。 　　爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的爱意，传递着浓浓的亲情。 　在暴风雨中，爸爸妈妈用自己的行动，告诉萨沙要保护弱小。 “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 因为（萨沙是 ）所以（妈妈要 ） 2 那么说我就是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ 我不是最弱小的 不甘心 　 萨沙在妈妈眼中是弱小的，萨沙同意吗？ 萨沙人小，心可不小，他可不想做弱小者，他要证明自己的能力。他做到了吗？他帮助了谁？ 雨中蔷薇 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 花儿低着头，好像 在说：“（ ）。” 面对如此脆弱的蔷薇花，萨沙是怎样做的呢？ 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。 （1）萨沙一个四岁的小男孩，他拥有了一双善于发现弱小的眼睛，他找到了比他弱小的蔷薇花。拥有了一颗勇敢保护弱小的心灵。看着这一幕，我的心里不由地升腾起一股敬佩。老师给这句话加进去了一些词，我们再来读一读。萨沙（自豪地）朝着蔷薇丛走去。他（高兴地）掀起雨衣，（小心翼翼地）盖在粉红的蔷薇花上。。 　 萨沙