语文S版三年级《心中那盏灯》学习课件.pptVIP

我说：“爹，你干啥呢？” 我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。 父爱如山 （3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！ 此时你有什么感受？ 品读课文最后一个自然段： （１）朗读思考： 在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？ （２）小组讨论。  （3）交流理解： 为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心里珍藏的是什么？  说明这个透明的灯笼给我带来了极大的乐趣。 父亲浓浓的父爱，冰灯不是美在外形，而是美在他所表现出来的纯洁无暇的父子真情。 父亲连夜冒着严寒为我做冰灯 这冰灯包含了父亲对我深深的爱 你生活中有这样的感人事例吗？说给大家听一听。 谢 谢！ 语文三年级语文S版下册第五单元第18课 灯 学习目标 1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。 3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。 初读课文 标出文章自然段 画出生字 初步了解文章内容 学习生字 zhǎn 盏 灯盏 茶盏 jiē 街 街道 街上 巷 xiàng 街巷 小巷 享 xiǎng 享福 分享 糊 hú 迷糊 糊涂 啥 shá 干啥 啥事 玻 璃 bō lí 质 zhì 品质 质量 隐 yǐn 隐藏 隐形 gōu 勾 拉勾 勾起 碎 suì 心碎 摔碎 磨 mó 打磨 磨练 冻 dòng 冷冻 冰冻 夸 kuā 夸张 夸奖 学习生字 zhǎn jiē xiànɡ xiǎnɡ hú shá 盏 街 巷 享 糊 啥 bō lí zhì y?n ɡōu suì 玻 璃 质 隐 勾 碎 mó dòng kuā 磨 冻 夸 灯 走 串 受 涂 干 本 约 画 破 打 冰 张 初读思考： 1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？ 2.心中的那盏灯是什么样的？ 3.为什么说是“心中的灯”？ 4.为什么留在了心中？ 大年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊的想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 这是在什么时间？为什么打磨？父亲的手是一双怎样的手，难道不冷吗？ 感悟朗读： （1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 找出动作的词语 “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。 （继续打磨冰灯。） C 父亲为什么要这样做？ （因为家里很穷，却又要满足我的要求，爸爸对我无私的爱。） B 思考：父亲这样做要干什么？ 父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。” 我又说：“爹，你干啥呢？” 父亲把面扭过来，有点尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，我正给你做着呢！” （2）父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……” 这些词语和句子让你感受到什么？