高一物理摩擦力专题.pptVIP

高中物理力学中几种常见的力 种类 产生条件 方向 大小 特点 有质量的两个物体之间 重心（重心不一定在物体上） 沿两物体中心连线向里 万有引力 重力 物体在地球表面及附近 总是竖直向下 跟水平面垂直 1.普遍性 2.相互性 3.宏观性 重力与万有引力：重力与万有引力的关系如图所示，重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力。. F向 F引 G O 种类 产生条件 方向 大小 特点 1. 两个物体直接接触，　　2.发生弹性形变。 2.轻绳：沿绳且离开受力物体 1.弹簧的弹力F=kx 2.牛顿定律或平衡条件计算 弹力 3.轻杆：杆对物体的弹力不一定沿杆的方向 1.接触面：垂直于接触面，跟形变方向相反 弹力和静摩擦力是被动力，它们由主动力和物体的运动状态（加速度）共同决定。通常用平衡条件或牛顿运动定律判断方向和求解大小。 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 1.接触面粗糙 2.相互接触 3.发生弹性形变 有相对运动趋势 有相对运动 1.与弹力方向垂直 2.与接触面相切 与相对运动方向相反 与相对运动趋势方向相反 两个有关 两个无关 牛顿定律或平衡条件计算 0f≤fm 滑动摩擦力大小可根据f=μN直接求解或根据牛顿定律和平衡条件间接求解 题型一：滑动摩擦力概念的理解 （1）滑动摩擦力的方向 总是与物体“相对运动”的方向相反。所谓相对运动方向，即是把与研究对象接触的物体作为参考系，研究对象相对该参考系的运动方向。 （2）滑动摩擦力的大小 ①可用F=μFN直接计算，公式中的FN是指两物体接触面之间的正压力，由此可看出它只与接触面间的动摩擦因数μ及正压力FN有关，而与相对运动速度大小、接触面积的大小无关。正压力与物体的重力没有直接关系。 ②根据平衡条件或牛顿第二定律来间接求解。 1.滑动摩擦力产生的条件 （1）弹力是产生摩擦力的必要条件 （2）“相对运动” 是指与研究对象接触的物体作为参考系，研究对象相对该参考系运动。 2.滑动摩擦力的三要素 例1．水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带A端，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端．在传送过程中，物体受到的摩擦力（ ） A．在AC段为水平向左的滑动摩擦力 B．在AC段为水平向右的滑动摩擦力 C．在CB段不受静摩擦力 D．在CB段受水平向右的静摩擦力 A O1 O2 B C B C 理解滑动摩擦力产生的条件“两个物体速度不同存在相对运动” 滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反。 例2．如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度v1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度v2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。 v1 v2 C A B 解析：物体相对钢板具有向左的速度分量v1和侧向的速度分量v2，故相对钢板的合速度v的方向如图所示，滑动摩擦力的方向与v的方向相反。根据平衡条件可得: 从上式可以看出：钢板的速度v1越大，拉力F越小。 滑动摩擦力的方向与物体相对于钢板的合运动方向相反。物体只受钢板对它的一个滑动摩擦力的作用。 θ V1 V2 Ff V 例3．两倾斜的滑杆上分别套A、B两圆环，两环上分别用细线悬吊着两物体，如图所示。当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下，则（ ） A．A环与杆无摩擦力 B．B环与杆无摩擦力 C．A环作的是匀速运动 D．B环作的是匀速运动 A D A “整体法”和“隔离法”相结合，根据运动状态结合平衡条件或牛顿第二定律进行受力分析。 整体 B’:张力和重力都在竖直方向，故其水平方向加速度为零，因此整体的加速度一定为零，否则就会存在水平方向的加速度分量。整体统一定在做匀速运动。所以B环与杆一定存在着滑动摩擦力。 A’ A’: B B’ 例4（85年全国卷）如图所示，一根质量为m，长为L的均匀的长方体木料放在水平桌面上，木料与水平桌面的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的摩擦力等于____________。 F 解析：木料在水平力作用下运动，它与桌面存在着滑动摩擦力，虽然木料只有2/3在桌面上，但是其重心仍然在桌面内。在竖直方向上重力和支持力平衡，木料对桌面的压力仍然等于mg，故摩擦力f=μmg。 本题的关键是理解滑动摩擦力和重心的概念，常见错误f=2mg/3． 滑动摩擦力的大小满足f=μFN。两个有关，两个无关。 例5. 如图，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向