[经济学]1 绪论+第一章0220.pptVIP

四、物流的分类（4） 其他分类 生产企业物流分为：供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物流； 按照物流活动范围的大小，宏观的社会物流分为：区域物流、城市物流和国际物流； 以企业边界为标准，物流分为：企业内物流和企业外物流； 按物流活动的适用性分为：一般物流和特殊物流等。  * 深圳大学经济学院 物流学概论 * 什么是物流？ 为什么要学物流？ 物流学学什么？ 怎样学物流？ 考查方式 教材和参考书 绪论 物的流动？ 物质有目的的流动？ 国标定义：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 Logistics ？ Physical Distribution ？ Material Handling ？ 什么是物流？ 提问 为什么要学物流？ 国家和民族的需要 物流与军事、与国家安全的关系 物流与国民经济持续发展的关系 社会发展需要 十一五规划纲要：大力发展现代物流业 全国对物流人才的需求 深圳对物流人才的需求 个人发展需要 有良好的就业机会 与物流相关的工作岗位需要物流知识 作为深圳人了解一点物流知识也有必要 物流专业人员的就业去向 物流企业； 制造企业； 商贸零售业； 软件开发业； 其他服务业； 政府部门； 教育与研究部门 管理人员为主 物流管理专业：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握经济、管理基础理论和现代物流管理理论与技术，具备较强的专业实务运作能力，具有良好的合作精神，能适应社会主义市场经济建设需要，可以在物流企、事业单位或工商企业的物流部门从事物流管理与经营的应用型专门人才。 物流学学什么？ 什么是物流学？ 《物流学概论》的课程目标 《物流学概论》的课程内容 什么是物流学？ 物流学：亦称物流科学，是研究物流活动一般规律的学科。所代表的是一种知识体系和认识活动。物流学是一门实践性很强的综合性交叉学科。 《物流学概论》：是对物流学所包含知识和内容的简要介绍。 《物流学概论》的课程目标 本课程的首要目标是使学生正确掌握物流的基本概念，明白到底什么是物流； 在此基础上，通过课堂教学、案例分析、讲座、实验等多元化教学方式，使学生了解物流学的基本理论、基本研究方法、学科发展过程与前沿问题，初步具备物流管理的能力。 《物流学概论》的课程内容 第一篇 物流的基本概念与理论 （6学时） 物流概述 、物流的学说与基本理论 第二篇 物流的功能要素（4学时） 物流的功能要素、功能要素间的相互关系 第三篇 企业物流与行业物流（6学时） 企业物流、行业物流 第四篇 现代物流产业（6学时） 物流服务与物流企业、物流园区、物流产业 第五篇现 代社会物流（4学时） 区域物流、城市物流、国际物流 第六篇 现代物流发展动态（6学时） 物流信息化发展动态 、供应链管理、第四方物流、绿色物流 《物流学概论》的课程内容（2） 除此之外，课程内容还包括： 讲座2次 深圳的物流产业 韩彪 深圳大学经济学院教授、博导 国际物流 张良卫 广外教授、国家敎指委专家 实验参观1次 参观经济学院物流实验室 怎样学物流？ 多看书！（包括网络资源） 多观察！（包括实验室） 多思考！（勤学好问） 考查方式 平时成绩 30% 考勤 10分 作业 20分 期末考试 70% 闭卷 教材与参考书 教材 沈小平、卢少平、聂伟 经济学院物流系教师编写； 华中科技大学出版社出版。 参考书目： 《物流学概论》：周启蕾主编：清华大学出版社，2008年第2版。 《物流学》：崔介何著：北京大学出版社，2003年9月第1版。 第一篇 物流的基本概念与理论 第一章 物流概述 一、物流的基本概念 二、物流的性质、作用及地位 三、物流的发展历程 四、物流的分类 一、物流的基本概念(1) 物流概念的起源 1905年，美国少校琼斯·贝克（Chauncey. B. Baker），认为“那个与军备的移动和供应相关的战争艺术的分支就叫物流（Logistics，国内也翻译为‘后勤’）”。 1915年，阿奇·萧，哈佛大学出版，《市场流通中的若干问题》，“创造需求与实物供给的各种活动之间的关系说明存在平衡性和依赖性两个原则”，“物流是与创造需求不同的一个问题……流通活动中的重大失误都是因为创造需求与物流之间缺乏协调造成的”。（ Physical?Distribution ） 1916年，L. D. H. Weld，《农产品的市场营销》，市场营销的效用中包括时间效用、场所效用、所有权效用和营销渠道的概念，从而肯定了物流在创造产品的市场价值中的时间价值及场所价值中的重要作用 1922年，克拉克（F. E. Clark）在《市场营销原理》市场营销