论文:浅谈英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用.docVIP

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论文:浅谈英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用

浅谈英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用 摘要:本文从21世纪对 HYPERLINK /click/click.php?r=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5204021129_2.shtmlads_id=3818site_id=6235007045038752click=1url=http%3A//%20v=0k=%u5916%u8BEDs=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5295973130.shtmlrn=862028 \o 深圳培训门户 @V \t _blank 外语能力的高要求出发,揭示了 HYPERLINK /click/click.php?r=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5204021129_2.shtmlads_id=3478site_id=6235007045038752click=1url=http%3A//v=0k=%u4F20%u7EDFs=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5295973130.shtmlrn=938061 \o \t _blank 传统外语教学存在的六个 HYPERLINK /click/click.php?r=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5204021129_2.shtmlads_id=2876site_id=6235007045038752click=1url=http%3A//v=0k=%u5E38%u89C1s=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5295973130.shtmlrn=844560 \o 皮肤病皮肤过敏皮肤湿疹 @V \t _blank 常见的问题,并就我校 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语组开展的 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语报刊阅读在 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语教学中的应用以及其作用和特点、 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语报刊阅读在高中 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语新课程改革中的地位与作用进行了探讨,认为传统教学模式有碍提高外语教学的 HYPERLINK /click/click.php?r=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5204021129_2.shtmlads_id=3480site_id=6235007045038752click=1url=http%3A///index.jspv=0k=%u6548%u679Cs=http%3A///eng/KeGai/DongTai/2006/10/5295973130.shtmlrn=121863 \o 三星MP3 @V \t _blank 效果,我们可以利用 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语报刊阅读辅助教学新模式对其进行改革,使其更加符合学习者的心理,促进教学质量。 关键词: 一、新世纪对外语能力的要求 21世纪是高科技的信息时代,对外语水平的要求自然越来越高, 从以前的听说读写译,发展成为能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研或旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理的德才兼备的高级外语人才。作为新世纪的外语教师,我们面临着重大的任务,那就是:如何应用新的教学资源改革教学模式、优化教学方法、提高教学质量。《 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语新课程标准》的前言写到: 社会生活的信息化和经济的全球化,使 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语的重要性日益突出。 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。改革开放以来,我国的 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而, HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。此次 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语课程改革的重点就是要改变 HYPERLINK /eng/ \t _blank 英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课

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