高考理科第一轮课件(8.9直线与圆锥曲线的位置关系).ppt

第九节 直线与圆锥曲线的位置关;无标题;1.直线与圆锥曲线的位置关系的;方程ax2+bx+c=0的解 ;2.圆锥曲线的弦长设斜率为k(;判断下列结论是否正确(请在括号;(4)如果直线x=ty+a与圆;【解析】(1)正确，直线l与椭;(4)正确，又x1=ty1+a;1.已知直线y=kx-k及抛物;2.已知以F1(-2，0)，F;【解析】选C.根据题意设椭圆方;3.已知直线x-y-1=0与抛;4.已知双曲线x2-y2=1和;5.过椭圆 的;【解析】设直线与椭圆 ;考向 1 直线与圆锥曲线的位;(3)(2012·安徽高考)如;【思路点拨】(1)(2)将直线;【规范解答】(1)直线y=4x;(2)由题意，得直线l的方程为;(ⅱ)当k≠0时，方程(*)的;(3)①由条件知， ;②证明：直线PQ的方程为即将上;【互动探究】若将本例题(1)中;【解析】方法一：由于A，B两点;方法二：设A(x1,y1),B;【拓展提升】1.直线与圆锥曲线;2.曲线上存在关于直线对称的两;【变式备选】(1)(2013·;(2)过双曲线 ;考向 2 与弦长、弦中点及弦;【思路点拨】(1)涉及弦的中点;【规范解答】(1)由题意知，抛;(2)由已知抛物线y2=4x的;亦即：解得 ∴;(3)设椭圆方程为ax2+by;∴2x1x2+x1+x2+1=;∵a+b=2且 ;【拓展提升】1.弦长的计算方法;2.弦中点问题的解法点差法在解;【变式训练】设椭圆C： ;【解析】(1)将点(0，4)代;考向 3 探究性、存在性问题;(1)求椭圆E的方程.(2)设;【思路点拨】(1)利用待定系数;【规范解答】方法一：(1)因为;(2)由 ;由 得Q(4;由于(**)式对满足(*)式的;即64k2m2-4(4k2+3;取k=0, 此时 ;【拓展提升】探究性、存在性问题;【变式训练】(2013·宝鸡模;【解析】(1)方法一：设 ;∴点M的轨迹C是以 ;将①代入椭圆方程并整理得：(1; k3+4k=1+4k2;【满分指导】解答直线与圆锥曲线;【思路点拨】已知条件条件分析曲;【规范解答】(1)曲线C是焦点;因为直线与曲线C交于不同的两点;………………………………………;【失分警示】(下文①②③见规范;1.(2013·咸阳模拟)设抛;【解析】选C.由题意得Q(-2;2.(2013·九江模拟)直线;【解析】选B.由 ;3.(2013·安庆模拟)已知;【解析】设点P1(x1,y1);4.(2013·南昌模拟)在平;【解析】(1)设点P的坐标为(;(2)因为直线l:y=kx+3;1.已知圆M： ;【解析】(1)由  ;(2)∵  ;设直线l的方程为y=k(x-2;2.如图，在x轴上方有一段曲线;(1)求曲线弧Γ的方程.(2);【解析】(1)由椭圆的定义知，;令x=a得R，T的纵坐标分别为;(3)设P(x0,y0)，依题;无标题;无标题