大学生心理健康讲座.ppt精品.pptVIP

男女差异 中国与西方的差异 中国： 4倍 自杀死亡率 1.5倍 * 自杀动机 解脱 报复 虚荣 * 危机干预的 “痛苦体验理论” 步骤 1 建立关系 2 指出或确定中心问题 3 评估自杀可能性 4 编列建设性计划 60％ * 大学生心理健康与咨询 主讲：刘志雅 华南理工大学心理咨询与健康教育中心 * 内容：六个大问题 1、什么是心理健康； 2、心理健康的标 准； 3、心理健康如何评定； 4、什么叫心理障碍； 5、心理障碍的具体表现和一般原因。 6、心理的保健 * 1、什么是心理健康 1946年，世界卫生大会，从四个方面理解心理健康： ①身体、智力、情绪的协调。 ②适应环境，人际交往顺畅。 ③有幸福感。 ④职业工作中，发挥能力；有生活效率 。 定义：身体、智力、情绪以及人际等处于良好的状态。 * 2、心理健康的标准 马斯洛和米特尔曼提出的十条标准： ①有充分的自我安全感②能充分了解自己并能恰当评估自己的能力③生活理想切合实际④不脱离周围的现实环境⑤能保持人格完整与和谐⑥善于从经验中学习⑦保持良好的人际关系⑧能适度宣泄情绪和控制情绪⑨在符合团体的要求下，能有限度地发挥个性⑩在不违背社会规范的前提下，能适当地满足个人的基本需求 * 3、心理健康如何评定 1、体验标准 2、?操作标准 3、?发展标准 体验标准是指临床主诉； 操作标准是指精神检查； 发展标准是指个人的临床既往史。 * 心理障碍的综合评估 “生物---心理---社会” 模式 生物医学：遗传、脑机能、神经生化 心理模式：心理发展、自我防御、创伤 社会模式：生活事件、家庭、学校、人际等 * 4、什么叫心理障碍 经验性理解： （1） 从统计学角度 以常模为参照系 （2） 文化人类学角度 以社会的主流价值倾向为参照系 （3） 社会学角度 以道德准则和个体动机体系同时作为参照系 （4） 精神医学角度 以精神病临床症状为参照系 （5） 认知心理学角度 以个体认知的真实性和逻辑性为参照系 * 判断心理障碍的标准 （1）医学标准 （2）统计学标准 （3）内省经验标准 （4）社会适应标准 “标准”和“角度”不同，“标准”凭数据，“角度”凭经验。 * 人一生中，随时处在客观 的矛盾和冲突之中，所以，内心世界作为客观世界的反映，也不可能绝对平静。所以，人的心理不平衡是绝对的。但是，每个人自身都有自我平衡能力，使不平衡状态不超过一定的限度，从而使心理不失去常态。这时。我们就可以说，他是处在心理健康状态。 * 静态地看，它是一种状态。 动态地看，它是围绕着健康常模，在一定范围内，上下波动的过程。 两个标准差 健康常模 两个标准差 * 不同理论派别对心理健康的理解 健康 健康破坏 精神分析派： “力必多” “力必多”受挫 顺利发展 行为主义派： 良好环境 不良环境 酿成行为习惯 酿成行为习惯 人本主义派： “潜能” “潜能” 发展顺利 发展受挫 * 5、常见心理障碍及其主要表现 第一、感知觉障碍 感觉过敏：患者对外界各种一般强度的刺激如光、声、冷、热以及某些不适感的感受性增高以至于不能忍耐 错觉：是歪曲的知觉，即外界存在某种事物，但感知到的是另一件事物 幻觉：外界不存在某种事物而感知到这种事物，这种虚幻的知觉叫