2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学六年级音乐下册教学计划.docVIP

2017-2018学年度春季第二学期苏少版小学六年级音乐下册教学计划 一、教材分析 本册教材，分六个单元，以“走进世界大家庭”为主线，有机的把六个单元联系在一起。每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现，完成相关内容的学习。 其中唱歌、欣赏、器乐、视谱等相关活动，其要求如下唱学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复习所学音乐知识，认识反复跳跃记号，……。做按照老师的要求尝试做题目，比如听音选择，合唱练习，用直线连线完成作业，练习乐句视唱选择结束音。听欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 二、教学建议 1、备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标要求，关注备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、根据新课标要求，积极和其他学科沟通，合理进行学科整合。 6、多渠道听课、交流、走出去请进来，多研究多实施，帮助学生开阔眼界。不断总结经验，提升学科教学水平。 三、教学要求 本教材体现了以人为本，以学生发展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。着重对声音技巧训练及二部合唱能力的训练，拓展欣赏的范围，中外名曲地方音乐，培养对欣赏能力的提高，还得注重对学生听辨旋律、音高能力的培养。 1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。 2、指导学生掌握正确的歌唱方法； 3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 6、通过声势律动训练培养学生的乐感和节奏感； 7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。 四、教学进度周次教学内容备注 一教学常规训练。 二第一课时唱《敲起我的小木鼓》动露一手第二课时听《将军令》《滚核桃》动我的创造 三第三课时听《非洲鼓魂》唱《易于雷拉》第四课时听《黄河留下威风鼓》奏《夕阳箫鼓》 四第一课时听《北风吹》唱《小白菜》动听一听比一比第二课时听《向阳花》唱《李玉莲调》 五第三课时唱《夜歌》奏《夕阳箫鼓》第四课时听《梁祝》《楼台会》 六第五课时唱《苏格兰的蓝翎花》动采集与分享第一课时听《瑞士山歌》《孤独的牧羊人》唱《幽静的山谷》 七第二课时听《爱尔兰风笛》唱《我和小提琴》动采集与分享第三课时听《戏谑曲》唱《土拨鼠》 八第四课时听《水上音乐》《小调小提琴协奏曲》动采集与分享，为图片配音乐。奏竖笛和打击乐。 第五课时完成竖笛和打击乐检查。 九期中复习1——2课时清明节放假 十第一课时听《美丽的赛林托》唱《拉库卡拉查》动完成旋律 十一第二课时唱《故乡的月亮》动我的创造1第三课时听《安第斯排箫》《钢鼓音乐》动我的创造2、3 十二第四课时唱《鸟儿多美丽》动我的创造4.奏《鸟儿多美丽》第五课时唱《第一天去上学》动感受拉丁舞期中考试 十三第一课时听《在灿烂阳光下》唱《金色的童年是首歌》第二课时听《听妈妈讲过去的事情》唱《花季雨季》劳动节放假 十四第三课时听《初升的太阳》《七色光之歌》动我的评价第四课时唱《歌声与微笑》我的创造旋律创编第五课时动露一手卡拉OK演唱会 十五第一课时听《让世界充满和平》唱《幸福快车》动我的评价第二课时听《梦幻之风》唱《真善美的小世界》动我的创造 十六第三课时唱《同一首歌》动采集与分享奏竖笛《真善美的小世界》第四课时动露一手:举行“同一首歌”毕业演唱会 十七复习所学歌曲复习音乐知识端午节放假 十八复习竖笛曲复习欣赏曲目 十九毕业班常识课开始期终考试2课时 二十期终复习期终复习 廿一期终考试期终考试 廿二7月1日放暑假。 第 页