高考数学正切函数的图象和性质.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于广东
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高考数学正切函数的图象和性质.doc

正切函数的图象和性质、已知三角函数值求角 一. 教学内容 正切函数的图象和性质、已知三角函数值求角 二. 教学重、难点 1. 重点 ① 正切函数的图象形状及其主要性质 ② 已知三角函数值求角 2. 难点 ① 利用正切线画出函数,的图象。 ② 根据范围确定有已知三角函数值的角。 ③ 对反正弦、反余弦,反正切这三个概念及其符号的正确认识,用,,表示所求的角。 【典型例题】 [例1] 求下列函数的定义域 (1) (2) (3) 解: (1)由即 ∴ , ∴ 函数的定义域为 (2)由 ∴ ∴ , ∴ 函数的定义域为 (3) 由(1): ∴ 由(2):, ∴ 或 ∴ 函数的定义域为 [例2] 已知 (1)求函数的定义域。 (2)求函数的值域。 解: (1) ∴ ∴ ∴ , ∴ 函数的定义域为, (2)设由(1)得, 设, 当时, ∴ 由对数函数的单调性,得 ∴ 函数的值域是 [例3] 求函数的周期和单调区间。 解: ∴ 由, 得, ∵ 在内单调递增 ∴ 在,内单调递减 ∴ 原函数的周期为,递减区间为, [例4] 已知函数和,的最小正周期之和为且,求,的解析式。 解:由题设,得 ∴ ∴ ∵ , ∴ ∴ ∴ ∴ [例

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