C语言华东师范平时作业.doc

平时作业共4次 平时作业1 一．算术类型的数据 1．请指出下列各常量的类型 (1) 0x12L (2) ‘A’ (3) 12.5F (4) 0 (5) 23.6 (1) 16进制长型型 8进制 10进制 16进制 037 31 0x1f 047 39 0x27 077 63 0x3f 064 52 0x34 100 64 0x40 144 100 0x64 3．设有下面的变量定义： int d; float s; double v; char ch; 请用格式化输入库函数scanf接收从键盘输入的数据，将它们分别存贮到这些变量中。 scanf(%d %f %lf %c, d, s, v, ch); 二．基本运算和表达式 设有下面的变量定义： int a=5,b=5,c=9,k,j,n,g1,g2; double s,t; char ch; unsigned u=-1; 1．请指出下面的表达式计算完成后产生的结果值及其类型，若表达式中包含具有副作用的基本运算，则请指出哪些变量的值发生了变化（写出变量的新值）。 （1） k=2*a++ （2） n=2*++b （3） s=n=t=c/4.0 （4） s=c*=1/u （1）int， k=10，a=6； （2）int， n=12， b=6； （3）s类型double，值2.0，n=2，int ，t类型double，2.25 （4）s=0.0 double， c=0 int。 2．按要求写出下列表达式： （1）编号为1到32000的所有产品，按编号的次序装箱，每箱装8件产品，即，编号从1起到编号为8的产品装入第1箱，编号从9起到编号为16的产品装入第2箱，等等。写二个表达式，分别计算编号为n的产品对应的箱号g1，以及该产品在该箱内的序号g2。例如，编号为27的产品，其箱号为4，箱内序号为3。 （2）变量ch中存贮了一个小写字母的ASCII编码值，计算对应大写字母的ASCII编码值。 （3）变量n中存贮了一个非0数据，计算该数据的符号（数据为正结果为1，否则为-1）。 1.g1= n/8; g2=n%8; 2.ch-32 3.n0 ? 1 : -1; 3．按要求写出下列判断情况的表达式： （1）变量n、j、k中存贮了三条线段的长度，判断这三条线段是否能构成一个三角形。 （2）判断变量n中存贮的数据是否是整数区间[-100，100]内的一个奇数。 （3）判断变量ch中是否存贮了字母（不论大小写）的ASCII编码值。 （4）判断变量n、j的最大值是否等于100。 （5）判断变量n、j、k中是否有且仅有一个为0。 （1）if(n+jk n+kj k+jn) （2）if(n=-100 n=100) if((n/2)!=0) （3）if((ch=Ach=Z) || (ch=ach=z)) （4）if( n100 || j100 ) （5）if( (n=0 j*k!=0) || (j=0 n*k!=0) || (k=0 n*j!=0) ) 平时作业2 1．设有变量定义如下： int n,j,k,s; 请指出语句 for(s=n=j=0;j6;++j) for(k=j-2;kj+2;++k){ if(k0)break; s+=k; n++; } 执行完成后，变量s和n的值分别是什么？ s=48 n=16 2．设有变量定义如下： int d[64],j,flag; 写一个程序段，判断数组d中的所有64个数据是否全部是正数，若是，置flag为1，否则置flag为0。 void main() { int d[64]; int i=0; int flag=0; for(i=0;i64;i++) scanf(%d,d[i]); for(i=0;i64;i++) { if (d[i]0) flag=1; if (d[i]0 || d[i]==0) { flag=0; break; } } printf(%d\n,flag); } 3．写一个程序完成下面的处理： 从键盘接收使用者输入的至多1024个整数（当使用者输入0时，表示输入结束，0不作为输入数据），计算并按例示的格式输出： （1）这批数据的算术平均值（输出3位小数）； （2）每个输入数据的原值和误差（一个数据的误差=该数据的值 - 平均值, 输出3位小数