中学创客教育校本教材.docVIP

中学校本教材 前言： 创客教育是创客文化与教育的结合，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 开展创客教育的意义何在呢？首先，开展创客教育促进个体全面发展，让勇于创新，乐于实践的精神成为本能。其次，开展创客教育加速教育的变革，让学生面向社会，面向未来。 在中学开展创客教育，将会更好挖掘的学生的创新潜力，让学生得到全面的发展，更重要的是，让学校教育融入时代，与社会发展一体化。在创客教育的学习过程中，学生将以“创客”方式在学习过程中实现跨领域的融合，并不断地在设计中创造。在“做”中学习的过程，学生们还可以作出具体的设计，综合运用不同学科的理论，然后得出新的结论，再应用于探索创造中。“创客”会极大地改变孩子的学习方式甚至是圈子。因此，在中学开展创客教育已经成为必然。 附校本教材编写成员名单： 　 因时间仓促，此次仅收录4课时的教学内容，我们将在以后进一步完善。同时也希望各位老师多提宝贵意见和见议，我们将在以后的实践中改进和完善。 中学教导处 目 录 第1课 初识Scratch 1 第2课 机器人走迷宫 6 第3课 机器人认路 9 第4课 随机魅色——随机数、坐标和限次循环 12 第1课 初识Scratch 【教学目标】 1．知识与技能：认识Scratch软件，了解Sc