中考化学备考复习策略.docVIP

中考化学备考-初 中 化 学 复 习 策 略 教无定法，双基复习也不例外，为了提高复习课的质量，可谓“仁者见仁、智者见智”，大家都有一套自己成功的做法。今天，本人有幸受省教研室委托，就初中化学“双基”和计算复习做个讲座，仅起抛砖引玉的作用，愿能得到各位专家、同仁的赐教。 经过半年多的新授课学习，学生已初步掌握了一些化学基本概念，基本原理，但多数学生对这些知识点感觉到散、乱、乏味、模糊。在此紧要关头，若任课教师的复习课路子对头、方法得当，则可减轻学生的学业负担，1、例如记电解水时是正极产生氧气，还是负极产生氧气，有些同学记起来容易混淆，我就介绍给学生一种记忆方法。 2H2O == 2H2 + O2 负极 正极 可写成：正极产生氧气，负极产生氢气 提取带点的几个字：“正氧负氢” 可将它谐音记忆：“正养父亲”。 2、又如：在讲化学用语时，学生很难记住离子符号与化合价的表示方法，书写这些符号时，很容易出差错。我们可以让学生这样记：离子符号右歪帽，先写数字后写号，化合价标正上方，数字符号反方向。例如铝离子可写成Al3+。铝元素是正三价可写成Al 。 3、地壳中含量最多的四种元素是氧硅铝铁，可谐音为“养龟吕铁”。 二、实验感悟 实验感悟能使抽象的概念形象化。 例如：讲物理性质时，大家知道物理性质是不经过化学变化就能表现出来的性质，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸