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高考病句题解题规律总结
命题分析
1.“辨析病句”是历年高考语言文字运用中表达应用部分的必考内容,考查的是考生的语言实际运用能力。《考试大纲》明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句,都是在语法或语义方面出现错误所致。
2、命题材料时代气息浓厚,语言材料新鲜活泼,贴近现代生活。多从当前时事.报刊杂志和新闻广播取材。
3.从分值看,病句辨析题一般为3分,把它放在客观选择题中。
解题技巧概述
1.先找主谓宾,看搭配;接着查定状补,看修饰;再品味语意,看逻辑;
2.要抓关键:抓关联词,看逻辑和位置;
3.抓并列短语,看类别和搭配;抓否定词,看正反;抓双面词,看对应。
解题规律总结
解题规律一、出现了并列的短语,检查是否搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)
(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)
解题规律二、出现了多重定语和多重状语,检查是否有语序不当
1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(应将“有效的”调至“方法”前)
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)
(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)
解题规律三、出现了数量短语,检查是否语意不明、重复、语序不当、用词不当。
1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)
(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)
4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。
5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。
6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群
(用词不当,“减少”不可以用倍数)
(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语)
(用词不当,“人群”是集合名词)
解题规律四、出现了介词,检查是否搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
4.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
(搭配不当,应为“从……中”)
(介词使用不当,应为“对”)
(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)
(滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”)
解题规律五、出现了关联词(连词),检查是否搭配不当、残缺、语序不当。
1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务
2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。
3.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行
(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”)
(关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)
(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”)
4.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。
6.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解
(关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前)
(语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书”)
(语序不当,应为“费解甚至误解”)
解题规律六、出现了代词,检查
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