第二次四级模拟讲解.pptVIP

The Second Model Test 提醒 2016年上半年英语四级考试时间为：6月18日。还有 28天时间。 限时做题，真题或模拟题 将所做的真题的错题系统复习一遍 复习题目时进一步巩固词汇和句型等基本功 每天坚持反复听历年的四级真题短文和长对话听力，继续做听力题 key to test 2 1—7（每题1分） CD CB CDB 8-15 （每题1分） BCAC ACAD 16-25(每题2分) CBA ABC DAAD 26-35（每题0.5分） HOKCJ BMEIF 36-45（每题1分） CBFHB DBEBF 46-55（每题2分） CAADC ADCBD 流程再次复习 ___________ 入场 ___________发材料 时间：_______--_________ 考试内容：________ 2. 时间：_______--_________ 考试内容：________ 监考老师收 _______ 3. 时间：_______--_________ 考试内容：______________ 监考老师收________________ 8:40 9:00 9:10 9:40 作文 9:40 10:10 听力 10:10 11:25 答题卡1 阅读和翻译 答题卡2和试题册 分析弱点 听力 预测主题 1）. 整体预测 利用播放答题导语的时间，快速浏览每道小题的四个选项，通过关键预测主题，激发脑部相关词库。 2）. 问题预测 通过每道题的四个选项，纵向比较选项相似点，从而预测问题是什么，带着问题听音。 a) 选项是名词性短语 问题是 以 what 提问 b) 选项是表示时间 问题以when提问 c）选项是表示地点，问题以 where 提问 d） 选项表示数字， 问题是 How many / much 提问 e）选项是句子，则侧重看句子相同的部分， f） 选项是动宾短语，则问题涉及要做的动作 Part II 听力-新闻听力策略分析 2. 听时集中注意力，听懂开头的主题句 3. 数字最好还记笔记 4.听不懂的生词 不要纠结，直接往下听 5.一定要注意听懂最后的问题 6. 背诵一些新闻听力词汇 见“词汇怎么破”压缩包 Part II 听力-长对话和短文策略分析 长对话预测策略： 预测各题的问题，听清最后的问题 竖看选项法，寻找各选项共同点 1）. 选项为句子，主语状语等相同或者时态相同。 2）. 选项主体部分出现同义表达 3）. 选项为动词短语，且出现相同人称，考核“行为” 4）. 选项为不定式开头，且出现两个以上相同的谓语，考核“将要或者打算从事的活动” 5）选项为名词开头，注意判断名词的语义共性， 6）选项为形容词，注意形容词的语义类别 3. 多实践，边听边选题 Part III 阅读—选词填空策略分析 15个词填10个空 先看框框里的15个词，划出生词，标明词性 看一遍文章，理解大意 做题，联系上下文语境 判断所缺词性和词义 选完一个 就打上勾，缩小后面的选词范围 不会的先不做，留意后文的语境 检查 Part III阅读—匹配题策略分析 1. 九段十个陈述句子进行匹配。一个句子只有一个对应段落。偶尔有时一个段落可以多次使用。 2.先看文章标题 以及各个段落的首尾句 确定每段大意 3. 看第一题，看懂句子大概的意思后，判断属于哪一段，在段落中找搜索词，搜索词的优先顺序是： 数字、地名、人名等专有名词、新信息词（实词为主）。 4. 确认搜索词的句子出现的段落 5. 将句子内容与段落内容进行匹配确认 6.一般是按照顺序出题 7.生词不要怕，多不影响做题。 Part III 阅读—仔细阅读 多选题策略分析 先看每一段的第一句，抓住文章的主题 再看每一道题 通过搜索词定位答案所在段落 运用分析法和排除法解题 推理题文中没有直接答案，需要推理。 注意 But 类的标记词后往往是关键信息。 基本按照顺序出题 推理题 infer题，一般对应相应段落，否则对应文章主题。 此类题目一般题干光秃秃的没有什么线索，这时我们应该看该题的位置，如果是文章开始，那就对应文章开始；出在2、3、4那就一般和234对应，最多错一个段落，否则就是对应文章主题；如果在最后的话，那优先对应文章最后。 推论（conclude）题： ①为第一题时，通常对应文章主题；②为2、3、4题时，基本上针对文章中间段落；③为最后一道题时，优先对应文章最后部分，有时也针对文章主题。 阅读的良好习惯： 不指读，笔读，回读，出声读 Part IV 翻译策略分析 1.抓主要句型。 2.